湘美版二年级上册美术10.

1、1 学 情 分 析 学生是在了解了点的构成这一单元的其他课程的基础上进行想象创作联想 的。
创设情境引导学生在各类情景中思考想象，创造性地参与绘画和学习。
有针对性的让学生体会并认识在绘画中多个点状相似的形疏密排列组合可构 成美观有趣的图画。

2、教学内容分析 小蝌蚪是一节通过创设情境，培养学生创设思维和绘画表现能力 的科目。
教材图片清晰，生动，情境感强，以清晨小蝌蚪们排队出发 开始充满惊喜的冒险之旅来展开故事， 引导学生在这一特定的情景中 思考，想象，创造性的参与绘画和学习。
以连环。

3、小学二年级美术小蝌蚪教学设计小学二年级美术小蝌蚪教学设计 教学目标教学目标 1能认识了解小动物的外形特征，运用绘画形式进行创造表现;能做 到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。
2能根据特定情境推理思考，在绘画中自如地表达怀的想象。

4、湘教版二年级美湘教版二年级美 术上册小蝌蚪教学设计术上册小蝌蚪教学设计 教学目标：教学目标： 1认知目标：能根据情境简单推理，促进形象思维与逻辑思维的同步发展，养 成良好的思维习惯。
2情感目标：通过情景，激发学生兴趣激活积极思索大胆尝试的。

5、湘版二年级上册小蝌蚪教案 一教材分析一教材分析: : 小蝌蚪 是一节通过创设情景， 培养学生创造思维和绘画表现能力的科目。
教材以一群可爱的小蝌蚪们排队出发开始充满快乐的冒险之旅来展开故事， 引导 学生在这一特定情境中思考想象，创造性地参与。

6、小蝌蚪教学设计 教学目标： 1认知目标：能根据情境简单推理，促进形象思维与逻辑思维的同步发展，养成良好的思 维习惯。
2情感目标：通过情景，激发学生兴趣激活积极思索大胆尝试的思维，引导构想结果， 运用多种形式表达自己的情感和思想。
培养学生爱。