湘鲁版五下Review

1、Unit5Unit5YouYou mustmust comecome toto schoolschool onon time.time. 片段教学设计 Teaching aims教学目标 会读会认单词 laterubbishwallsome。

2、Review 1 教学目标教学目标 1. 能用第13单元所学词语或句子谈论学校的课程设置 学校场所和日常作息等。
2. 能听懂并会用所学词语和句型对课程设置学校场所和日常作息等进行自由 表述，掌握关键词语句型的用法拼写和读音，能写出简单的短。

3、1 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。
学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 的指令，在老师循序渐进的引导下，学生能够轻松。

4、1 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。
学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 的指令，在老师循序渐进的引导下，借助微课的作。

5、You must obey the rules 教学目标: 会使用 do, dont, should, shouldnt, must, mustnt 提醒 劝告别人遵守各种规则。
教学重点：能够正确地听说认读以下单词和短语：question。

6、Review 1 教学目标教学目标 1 能用第45单元所学词语或句子谈论寄宿学校日常作息 规章制度和安全守则等。
2 能听懂并会用所学词语和句型对寄宿学校日常作息 规章制度和安全守则等进行 自由表述，掌握关键词语句型的用法拼写和读音，能写出。

7、1 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。
学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 的指令，在老师循序渐进的引导下，借助微课的作。

8、1 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。
学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 的指令，在老师循序渐进的引导下，学生能够轻松。