大班下学期语言教案像狼一样嚎叫详案【设计意图】像狼一样嚎叫中讲述了一只宠物狗莫卡腻味了平淡、安稳的日子，想尝试一种截然不同的生活-像狼一样嚎叫，像狼一样捕食猎物，像狼一样自由自在，于是它勇敢地出走了然而，新生活并不像莫卡憧憬的那样美好。它处处碰壁、屡屡受挫，甚至身陷险境，最后不得不逃回家中作为6、7
像狼一样嚎叫Tag内容描述：
1、对外面的世界关注越来越多。
很多时候，他们的想法和成人的想法是冲突很矛盾的。
对于大人的一些限制性的建议，他们充满了叛逆和尝试的冲动。
他们想挣脱成人的保护，好好的探索一次。
像狼一样嚎叫中的莫卡，正是大班孩子们心理年龄段的真实写照，开展这个活动能与孩子们引起很好的共鸣。
【活动目标】1、阅读图画书，理解故事内容，初步懂得故事蕴含的道理。
2、观察画面，根据画面细节猜测、想象故事情节发展。
3、感受理解主人公的心理变化，并尝试用较准确的语言表达自己的想法。
【活动准备】知识经验准备：了解过有关狼的知识物质。
材料准备：绘本课件。
【活动过程】一、谈话引入故事这本书是写了一个关于谁的故事？你怎么知道的？这只狗在哪里干什么？你觉得它有点像哪一种动物？（介绍莫卡）二、逐页阅读，理解故事内容1、观察讲述，感受狼自由自在的生活。
2、观察画面，理解莫卡处处被受限制的生活。
（1）莫卡听了米雪儿说它像狼后会有什么想法？通过猜想，梳理出莫卡和米雪儿之间的。
2、幼儿园大班优秀语言公开课教案像狼一样嚎叫含反思 大班优秀语言公开课教案像狼一样嚎叫含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法，欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣，引导幼儿尝试用身体动作表现节。
3、 洋娃娃和小熊跳舞X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。
4、幼儿园大班语言公开课优质公开课获奖教案教学设计像狼一样嚎叫 大班的幼儿自我意识发展越来越好,他们的想法和成人的想法开始有了冲突和矛盾,通过本次活动培养幼儿把握整个故事脉络的能力,象故事情节的发展,进行想象思维训练,并尝试用较准确的语言表达自。
5、像狼一样嚎叫绘本教案单位,锡林浩特市幼儿园班级,大二班姓名,查日苏像狼一样嚎叫活动目标,1,通过阅读整本书,培养把握整个故事脉络的能力,2,通过看图和猜测阅读,想象故事情节的发展,进行想象思维训练,3,初步体会故事里蕴含的道理,并尝试用较准。
6、幼儿园大班绘本教案像狼一样嚎叫应彩云活动目标,1,通过阅读整本书,培养把握整个故事脉络的能力,2,通过看图和猜测阅读,想象故事情节的发展,进行想象思维训练,3,初步体会故事里蕴含的道理,并尝试用较准确的语言表达自己的想法,比如,学,坏,一点。
