下辨一辨

1、声母卡片翻翻翻声母卡片翻翻翻你在图中看到了什么,夏日夏日的小院里,的小院里,大树撑开大树撑开绿色的太阳伞,妹妹绿色的太阳伞,妹妹紧紧拽紧紧拽着着爸爸买给她的彩色气球,仰起爸爸买给她的彩色气球,仰起头忙着数数,头忙着数数,一,二,一,二,三三。

2、任务三,大树下辨一辨活动一,有礼貌的jq,教学目标,1,正确认读声母j,q,读准音,认清形,能正确书写,2,正确拼读j,q,和韵母组成的两拼音节,三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法,知道j,q,和相拼上两点要省略的拼写规则,3,借助拼音。

3、任务三,大树下辨一辨活动二,爱学习,活动目标,正确认读声母,和整体认读音节,读准音,认清形,能正确书写声母,正确拼读,和韵母组成的两拼音节,三拼音节,正确认读带调的整体认读音节,借助拼音,正确认读,字,词语,句子,个词语,认识,字,词,语。

4、任务三,大树下辨一辨任务三,大树下辨一辨活动四,快来辨一辨活动四,快来辨一辨,sc认认读字母读字母nrz还能摆什么,一起试试看,还能摆什么,一起试试看,一起用手势摆出下列字母,一起用手势摆出下列字母,读一读,读一读,比一比比一比,z,zhc。

5、任务三,大树下辨一辨活动四,快来辨一辨,学习目标,1,在,摆一摆,的游戏中,可以让学生自主寻找更多的可以用来摆字母的物体,包括直接用手势来做,2,在玩游戏的过程中,一定要与学生的生活相联系,在玩玩,做做,读读中巩固拼音,评价任务,活动一,找。

6、任务三,大树下辨一辨任务三,大树下辨一辨活动二,活动二,爱学习爱学习认一认,读一读下面的声母,认一认,读一读下面的声母,声母卡片翻翻翻声母卡片翻翻翻图上的小动物都在干什么,动物动物们正在森林学校里上课,们正在森林学校里上课,狗熊身穿紫色衣服。

7、任务三,大树下辨一辨活动三,舌尖上的游戏zhchshr,活动目标,1,正确认读声母,能读准音,认清形,并正确书写,2,会读,和单韵母组成的两拼音节,三拼音节,学会,4个整体认读音节,能正确读出它们的四声,3,能够自己用拼音拼读,擦桌子,折纸。

8、任务三,大树下辨一辨任务三,大树下辨一辨活动三,舌尖上的游戏活动三,舌尖上的游戏zhchshrzhchshr仔细观察课本上的图画,仔细观察课本上的图画,图上的小动物都在干什么,图上的小动物都在干什么,大家一起来说说吧,大家一起来说说吧,下课。