五年级英语上册教案Unit

1、1 Unit 1 Whats he like 第第 3 课时课时 Part BLets try; Lets talk 一教学目标一教学目标 1. 能够在情景中运用句型:Whats she like Shes kind . 就人物体貌性格特征。

2、1 Unit 1 Whats he like 第第 2 课时课时 Part ALets learn; Ask and answer 一教学目标一教学目标 1. 能够灵活运用Who is your teacher Is he she youn。

3、1 Unit 1 Whats he like 第第 6 课时课时Part BLets check; Lets wrap it up Part CStory time 一教学目标一教学目标 1. 检测部分要求学生能够熟练地听说读写本单元对话部。

4、1 Unit 1 Whats he like 第第 4 课时课时 Part BLets learn; Match and say 一教学目标:一教学目标: 1. 能够听说读写 5 个有关性格品质等特征的单词:polite, helpful。

5、Unit 1 Whats he like 第 5 课时 PartALets spell Part BRead and write 一教学目标 1. 能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习y 在单词中的发音规则;能够 跟着录音说唱。

6、教学内容 教学背景分析 1教学内容: 人教版五年级上英语三年级起点P24 Unit 3 What would you like 第一课时 2教材分析: 全套教材 本单元的主题是饮食.通过孩子和父母在家用餐及在餐厅点餐的场景谈论自己喜欢的食物。

7、人教版小学英语五上 Unit3 What would you like 教学设计 Teaching Objectives: 1.Know to use the sentencesWhat would you like to eatdrink。

8、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语英语年级年级 册册五年级上册五年级上册教材版本教材版本人教人教 peppep 课题名称课题名称 UnitUnit 3 3 WhatWhat wouldwould youyou l。

9、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语英语年级年级 册册五年级五年级教材版本教材版本PEPPEP 人教版人教版 课题名称课题名称字母组合字母组合 owow 的发音规则的发音规则 教学目标教学目标发现字母组合 ow 的。

10、教学设计教学设计 课题课题What would you like 教学内教学内 容分析容分析 教材分析教材分析 本节课是人教版三年级起点五上 Unit3 PA Lets talk and Lets learn,本单元的话题是食物,特点是与生。

11、xxxx 小学小学合作备课合作备课教学设计教学设计主 备 课 人 : 教学内容Unit threeWhat would you likeB Lets talk 知识和能力 目标 1. 能听说认读单词favorite和food . 2. 继续。

12、1 Unit 4 What can you do 课时划分:共分 6 课时 第第 1 课时课时 PartALets try Lets talk 一教学目标一教学目标 1. 能够完成听录音选图的活动. 2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大。

13、1 Unit 4 What can you do 第第 4 课时课时 Part B Lets learn Write and say 一教学目标一教学目标 1. 能够听 说 读 写五个有关课余文化活动的单词或词组: swim, speak。

14、1 Unit 4 What can you do 第第 5 课时课时 PartALets spell Part B Read and write 一教学目标一教学目标 1. 能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习 oo 在单词中。

15、Unit 5 There is a big bed 第第 5 课时课时 PartALets spell 一教学目标一教学目标 1. 能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习 ai ay 在单词中的发音规则; 能够跟着录音说唱歌谣。

16、1 Unit 4 What can you do 第第 6 课时课时 Part BLets check Lets wrap it up Part CStory time 一教学目标一教学目标 1. 检测部分要求学生能够熟练地听说读写本单元对。

17、1 Unit 5 There is a big bed 第第 3 课时课时 Part B Lets try Lets talk 一教学目标一教学目标 1. 能够听懂,会说本课对话,并能做替换练习. 2. 能够听,说,认,读句型 There 。

18、1 Unit 5 There is a big bed 课时划分:共分 6 课时 第第 1 课时课时 PartALets try; Lets talk 一教学目标一教学目标 1. 能够听懂会说本课对话,并能做替换练习. 2. 能够听说认读句。

19、1 Unit 4 What can you do 第第 2 课时课时 Part ALets learn Do a survey 一教学目标一教学目标 1. 学生能正确听 说 读 写 dance, sing English songs, do。

20、1 Unit 5 There is a big bed 第第 6 课时课时Part B Lets check Lets wrap it up Part C Story time 一教学目标一教学目标 1. 检测部分要求学生能够熟练地听说读写。

21、1 Unit 4 What can you do 第第 3 课时课时 Part B Lets try Lets talk 一教学目标一教学目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并进行角色扮演. 2. 能够在情景中运用句型 Can。

22、Unit 5 There is a big bed 第第 2 课时课时 Part ALets learn 掌握有效记忆和使用英语词汇的方法等. 二教学重点二教学重点 掌握五个家居物品类的单词 bike, clock, photo, wate。

23、1 Unit 5 There is a big bed 第第 4 课时课时 Part B Lets learn Find and say 一教学目标一教学目标 1. 能听说认读单词及短语:in front of, beside, betwe。