五年级下册英语教案Unit

1、PEPPEP五年级下册五年级下册UnitUnit55WhoseWhosedogdogisisititReadReadandandwritewrite一教学目标1,1,知识与能力目标知识与能力目标1学生能够在图片。

2、教师姓名单位名称填写时间学科英语年级册五年级下教材版本人教精通版课题名称Unit6Werewatchingthegames难点名称现在进行时的运用难点分析从知识角度分析为什么难现在进行时的灵活应用对刚接触语法的小学生来。

3、Unit5WhosedogisitLetslearnB教学教学设计设计一一教学背景教学背景教学年级,五年级教学年级,五年级课课型,型,词汇课词汇课执教教师,执教教师,教材分析教材分析,本课是PEP教材小学五年级下。

4、UnitUnit44WhatWhatsswrongwrongwithwithyouyouLessonLesson1919教学设计教学设计一教材内容分析一教材内容分析本课时会话的情境是Kate生病,不能上课,打电话。

5、教师教师姓名姓名单单位位上课年级上课年级课题名称课题名称鲍凌彬五年级PEPBook6Unit5PartCStoryTimeIntheAnimalPark教学材料分析课文Storytime选自P。

6、课时目标,能听,说,认读单词,和,能听懂,部分的录音,并根据录音内容圈出正确选项,教育学生在公共场合要小声说话,因为这是尊重他人的一种表现,重点难点重点,能听,说,认读单词,和,能听懂,部分的录音,并根据录音内容圈出正确选项,难点,能自由谈。

7、课时目标来源,学,科,网,能听,说,读,写表示月份的单词,和,能听,说,认读单词,和词组,掌握一些常见节日的英文表达,能完成,部分的任务,熟练地用英语询问和回答常见节日所在的月份,激发学生对了解中外节日的兴趣,重点难点重点,能听,说,读,写。

8、课时目标,能听,说,读,写单词,和动词短语,能听,说,认读单词,能听懂问句,并作相应的回答,能完成,部分的对话任务,体验学习英语的快乐,培养学习英语的兴趣,引导学生关心,了解同学的日常生活,重点难点重点,掌握,部分的,四会,和,三会,词汇。

9、课时目标,能听,说,认读单词,和,能读懂,部分的对话,并在实际情境中灵活运用现在进行时,能听懂,部分的录音,并根据录音内容选择正确图片,激发学生对动物的热爱之情和用英语进行交流的兴趣,重点难点重点,能听,说,认读单词,和,能读懂,部分的对话。

10、课时目标,能听,说,读,写单词,和短语,能灵活运用频率副词介绍自己的周末活动,能完成,部分的任务,对自己的周末活动有一个大致的了解,激发学生的学习热情和兴趣,重点难点重点,能听,说,读,写单词,和短语,能灵活运用频率副词介绍自己的周末活动。

11、课时目标,能听,说,读,写单词,和词组,能灵活运用表示户外活动的动词短语介绍自己喜欢某个季节的原因,能完成,部分的对话练习,熟练地用英语询问和回答自己最喜欢的季节,引导学生关注四季变化,鼓励学生适时开展各种户外活动,培养学生热爱生活的情感。