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五年级下册数学课件-2.1Tag内容描述：
1、五年级下册分数的意义小游戏小游戏1,把4个苹果平均分成2份,每份是,个苹果,括号里填几,就快速拍几次掌,1,把4个苹果平均分成4份,每份是,个苹果,1,把4个苹果平均分成8份,每份是,个苹果,规则,规则,21,1,通过预习,你知道分数是怎么。
2、分数的意义情景导入新知探究巩固训练课堂小结把6个苹果平均分一分,说说你是怎么分的,情景导入新知探究巩固训练课堂小结一个物体,一个图形,一个计量单位都可以用单位,1,表示,单位,1,还可以表示一个整体,新知探究巩固训练课堂小结我们把苹果总数看。
3、分数的意义分数的意义课堂探索一个月饼平均分成一个月饼平均分成4份,每份是这个月饼的几分之几,份,每份是这个月饼的几分之几,一个物体一个物体平均分平均分分数分数4141个8个月饼,平均分成个月饼,平均分成4份,每份是这堆月饼的几分之几,份,每。
4、分数的意义你能帮他们分别取出月饼的来吗,41情景导入新知探究巩固训练课堂小结情景导入新知探究巩固训练课堂小结1分月饼,把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示,情景导入新知探究巩固训练课堂小结1分月饼,把一个整。
5、分数的意义第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂探索n课堂探索把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示,n课堂探索把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份也可以用分数表示,n课堂探索将一个物体或许。
6、分数的意义分数的意义西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册把把1个个月饼月饼看作一个整体,看作一个整体,课堂探索课堂探索例例1,分月饼,分月饼41课堂探索课堂探索把把8个个月饼合起来月饼合起来看作一个整体,看作一个整体,4141将一个。
