五年级下册美术教案第5课

1、美丽的扎染教学设计 第一阶段:创设情境激发动机引入主题1课时教学目标1了解民间扎染工艺的特点,知道是我国民间特有的印染方法,是中华民族智慧的结晶.2在欣赏民间扎染作品的过程中,通过小组合作学习的方式进行练习,引导学生通过发现认识思考动手制作。

2、纸巾扎染教学设计教学目的1使学生能够了解扎染的民族风格和民族特色,能够初步掌握扎染的基本知识.2培养学生的发散性思维和创作能力.3使学生能够了解民族传统工艺扎染的重大贡献,发扬艰苦朴素,自然乐观的民族精神.教学重点 通过对扎染作品的欣赏和实。

3、广西美术出版社小学美术第十册第五课课题:扎染课型:设计 应用课时:1课时教材分析: 扎染是我国传统染色工艺,现在,在我国西南一些少数民族地区仍然保留和使用着这一传统工艺.扎染是根据制作图样,过稿白布白丝或麻织物上,再依样把不染色部位用针线缝。

4、扎染教学设计教学目标1通过学习,进一步了解我国的民间艺术,增强其民族自豪感.2掌握扎染与蜡染的表现技法.3培养学生的学习情趣,激发其表现的欲望.教学重难点重点:对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握.难点:自主表现与创造力的体验.课前准。

5、桂美版五年级下册第5课 扎染教材分析:扎染属于设计应用学习领域,通过本课的学习,引导学生学习扎染这一民间传统工艺的制作方法,初步学会利用捆扎与染色方法制作出美丽的图案纹样,体验材料与技术对美术作品的重要作用,感受美术多种多样的表现形式,领略。

6、五课扎染一课时:一课时.二教材分析:扎染是美术义务教育教材五年级下册广西美术出版社第五课.本课属于设计.应用学习领域,通过选用扎染这一民间传统染色工艺作为学习内容,目的是让学生学习扎染技术,在纸或布上体验扎染效果,领略我国民间传统工艺的魅力。

7、第5课 扎染一教材: 扎染 是桂美版美术五年级第二学期第五课,本课向学生展示我国传统而独特的染色工艺,以及如何制作扎染作品的方法和扎染的色彩和纹样,激发学生动手制作的热情.二学情分析: 通过之前的学习,学生已经积累了一定的美术基础知识和技法。

8、第五课 扎染 一教学目标 1让学生掌握扎染设计制作的基本技能技法,并运用到扎染制作中,在实践操作中感受扎染的奇妙效果.2学习扎染知识,认识我国传统工业技术,体验工艺美术文化.3培养学生对中国民间艺术的喜爱.二学情分析 民间艺术的形式多种多样。

9、5 扎染 教学设计1教学目标 1让学生在实践操作中感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的方法和步骤.2培养学生对中国民间艺术的喜爱.2学情分析 学生思维开阔,学习兴趣高涨,动手能力强,但在材料特征工艺细节图案特点扎染方法上不能掌握的恰倒好处,因。