五年级上册语文学案

1、将相和导学案学习目标,1,有感情的朗读课文,2,理解课文内容,领悟三个故事之间的联系,3,感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自美好的品质,学习重点及难点,重点,学习通过人物言行突出人物品质的写法,难点,感受人物形象,体会人物的爱国思想。

2、将相和教学设计东风镇中心小学高军义学习目标,1,通过课前预习,学生能够正确流利地朗读课文,自学生字,通过查资料理解词语的意思,在读通课文的基础上,能够运用抓关键词,联系上下文等方法理解课文内容,总结出课文的三个小故事,理清课文思路,2,通过。

3、搭石导学案,第一课时,年级,五年级上册学科,语文编号,本周习惯,学会认真倾听课题,搭石课型,预习,展示主备人,审核人,学习目标,1,我能认识本课的生字词,能正确读写,2,我能正确朗读课文,了解课文讲了一件什么事,学习重点,我能认识本课的生字。

4、上良学区课堂教学评赛导学案珍珠鸟导学案课题珍珠鸟课时一课时课型略读教者张俊平学校,区,上良学区学习目标1,学会本课的生字,新词,2,理解课文内容,感受到由于,我,为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵护它们,逐渐得到了它们的信赖,3,有。

5、教学内容15,紫桑葚总第教案第1课时教学目标1,指导学生认识,葚,役,眬,3个生字,正确读写,若有所思,舒坦,若有若无,等词语,2,引导学生用较快的速度默读课文,理解课文内容,学习革命前辈关心群众,热爱人民的精神,3,指导学生简要复述课文。

6、圆明园的毁灭班级,姓名,学习目标,1,通过自学,正确读写词语,2,有感情地朗读课文,背诵第3,4自然段,3,通过自主阅读,合作交流,理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的过程,体会这爱恨交织的情感,了解这一屈辱的历史,4,通过读文,感悟。

7、五年级上学期语文导学案学校,班级,年,月,日课题桂花雨蹲点领导签字备课组长签字本周行为训练重点小组名称学生姓名学习目标1,我会认,箩,杭,2个生字,能正确读写词语,2,我能正确,流利,有感情地朗读课文,3,我能通过自读自悟与同学交流,体会作。

8、语文导学案主备人,甘萍复备人,苏夏兰,杨立业课型,新知探究案班级,小组,姓名,教师评价,搭石导学案,3课时,教学目标,1正确读写,山洪暴发,间隔,清波漾漾,理所当然等词语,2感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到感染,熏陶,3学习仔。

9、只要顺着河流走,就可以发现大海,龙车小学五年级上册语文导学案编制,邱丽容初审,余万福复审,李平编号,004人教版语文五年级上册珍珠鸟导学案班级,小组,姓名,教师评价,教师寄语,我们生存的环境需要人与动物和平共处,学习目标,1,我能认识本课的。

10、猎人海力布学案,五年级上学期,五大连池市第一小学张春英教学内容,猎人海力布课时,二课时第一课时学习目标,1,认识3个生字,会写11个生字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,读通课文,能够回答阅读提示中的问题,学习重点,1,认识3个生字。

11、桂花雨导学案我的班级我的小组自信的我,本周习惯,充分预习认真倾听课型,略读课时,一课时主备人,曹杰审核人,学习目标,1我能认识2个生字,识记,姿态,迷人,至少,邻居,成熟,完整,尤其,提前,香飘十里,等词语,2正确,流利,有感情地朗读课文。

12、课题己亥杂诗课程类型新授主备课人刘震单元课时数,第课时,总第课时,备课组长签字,一,学习目标1,朗读并背诵这首诗,2,把握诗的主要内容及意境,3,体会作者龚自珍的思想感情,二,重点难点,重点,1,朗读并背诵这首诗,2,把握诗的主要内容及意境。