五年级上册数学课件-5.9

1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册授课教师,张磊授课教师,张磊1,1,探索分数大小比较的方法,会正确比较两探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不相同的分数的大小,个分母不相同的分数的大小,22理解通分的含义,探索通分的方法。

2、会宁县土高乡曹坪小学曹永辉探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不相同的分数的大小,理解通分的含义,探索通分的方法,会正确通分,经历多种方法的研究,提高学生探究知识的能力,谁的占地谁的占地面积大面积大,教学楼占校园面积的教学楼占校园面积。

3、分数的大小北师大版五年级数学上册合作解决学习微课后提出的问题,合作解决学习微课后提出的问题,合作释疑合作释疑11,是分母越小,分数越大,还是分母越大,分数越小呢,是分母越小,分数越大,还是分母越大,分数越小呢,33,有没有更简单的办法来比较。

4、分数的大小分数的大小设计者,李春双桓仁满族自治县八里甸子小学北师大版五年级数学上分数大小的比较一般方法,分子,分母都不相同的几个分数比较大小,可将它们根据分数的基本性质转化转化成同分子或同分母分数再比较大小2,分子相同,分母大的反而小,3。

5、分数的大小分数的大小比较分母相同的分数的大小,比较分母相同的分数的大小,1,与与14341434分母相同的分数,分子大的分数大,分母相同的分数,分子大的分数大,比较分子相同的分数的大小,比较分子相同的分数的大小,1,与与23252523分子。

6、阜南县第五小学时芳复复习习13和和5的最小公倍数是的最小公倍数是,填空,填空,152,4的最小公倍数是的最小公倍数是,4,4,6和和9的最小公倍数是的最小公倍数是,18,1,把把和和都化成分母是都化成分母是12而大小不变的分数,而大小不变的。

7、北师大版北师大版五年级上册五年级上册第五单元第五单元分数的意义分数的意义营口市站前区东风小学营口市站前区东风小学张红张红操场和宿舍楼谁的占地面积大,2716把分母不相同的分数化成和把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的原来分数。

8、北师大版五年级数学上册马踏镇天星小学刘十钦做一做1,求12和18的最小公倍数,36比一比,1,2,同分子的分数相比较,分母大的分数反而小,同分子的分数相比较,分母大的分数反而小,同分母的分数相比较,分子大的分数大,同分母的分数相比较,分子大。

9、北师大版五年级数学上册,所以所以宿舍楼和教学楼谁的占地面积大,所以所以所以所以和的公倍数做分母和的最小公倍数做分母,比较大小比较大小和和和和和和和和,森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛,在森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛,在相同时。

10、分数的大小分数的大小北师大版小学数学五年级上册北师大版小学数学五年级上册教学目标1,探索分数大小比较的方法,会正确比较两个,探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不同的分数的大小,结合具体的情境,引分母不同的分数的大小,结合具体的情境。