五年级上册数学课件-4.13

1、我必须知道你们的衣服我必须知道你们的衣服要用多少布料才行,要用多少布料才行,做衣服去喽,做衣服去喽,长方形的面积,长宽我必须知道你们的衣服我必须知道你们的衣服要用多少布料才行,要用多少布料才行,正方形的面积,边长边长我必须知道你们的衣服我必。

2、原来平行四边形的底原来平行四边形的高,长方形的长,长方形的宽,回顾平行四边形的面积推导过程回顾平行四边形的面积推导过程割补法割补法长方形的面积长方形的面积,长长宽宽平行四边形的面积,高高原来平行四边形的底原来平行四边形的高,长方形的长,长方。

3、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,如何求出这面流动红旗的面积如何求出这面流动红旗的面积,两。

4、4厘米厘米3厘米厘米口算平行四边形面积口算平行四边形面积底底高高底底高高,长,宽4厘米厘米3厘米厘米学习建议学习建议,1,用两个完全一样的三角形,拼一拼用两个完全一样的三角形,拼一拼,你会发现什么,你会发现什么,2,想一想,拼成的图形与原来。

5、三角形的面积三角形的面积天河公园有一块天河公园有一块底为底为40米米,高为高为10米米的平行四边形空地,这的平行四边形空地,这块空地有多大,块空地有多大,为绿化环境,园林师傅准备把它平均分成两半,一半种为绿化环境,园林师傅准备把它平均分成两。

6、三角形的面积三角形的面积,一,创设情境,激趣导入,一,创设情境,激趣导入如图,做这样一条红领巾要用多少布呢,如图,做这样一条红领巾要用多少布呢,底底100cm高高33cm,二,引导发现,探索新知,二,引导发现,探索新知活动一,请拿出两个完全。

7、平行四边形面积的计算平行四边形面积的计算把一个平行四边形转化成长方形,它把一个平行四边形转化成长方形,它的的底是长方形的长,高是长方形的宽,底是长方形的长,高是长方形的宽,它它的面积与原来平行四边形的面积相等,的面积与原来平行四边形的面积相。

8、小组交流小组交流小组内交流你们的成果,互相说一小组内交流你们的成果,互相说一说你的说你的操作操作,发现发现,结论结论和和困惑困惑,在交流的过程中注意你的语言表达在交流的过程中注意你的语言表达,尝试用,尝试用,请大家听我说请大家听我说我要特别。

9、复习导入以以2人小组复述,人小组复述,1,我们学习了哪些平面图形的面,我们学习了哪些平面图形的面积,积,2,它们的面积分别怎样计算,它们的面积分别怎样计算,3,平行四边形的面积公式是怎样,平行四边形的面积公式是怎样推导出来的,推导出来的,解。

10、创设情境那你知道红领巾的面积是多少吗,那你知道红领巾的面积是多少吗,红领巾红领巾可以用什么方法计算红领巾的面积呢,可以用什么方法计算红领巾的面积呢,拼一拼,请拿出两个拼一拼,请拿出两个完全相同完全相同的直角三角形拼拼看,的直角三角形拼拼看。

11、学校准备制作下一批新少先队员的红领学校准备制作下一批新少先队员的红领巾,要我们帮忙算一算需要多少布,巾,要我们帮忙算一算需要多少布,计算下面平行四边形的面积,计算下面平行四边形的面积,4厘米厘米7厘米厘米7428平方厘米平方厘米回顾,上面是。