五年级上册数学课件-3.4

1、让我们听一个小故事,让我们听一个小故事,从前有座山,山从前有座山,山上有座庙,庙里上有座庙,庙里住着老和尚和小住着老和尚和小和尚,老和尚给和尚,老和尚给小和尚讲故事,小和尚讲故事,讲的什么呢,老讲的什么呢,老和尚说,和尚说,从前有座山,从前。

2、3,4循环小数1,1,理解理解,有限小数有限小数,和和,无限小数无限小数,的意义,的意义,2,2,通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便记法,的。

3、惠城区横沥镇中心小学惠城区横沥镇中心小学陈惠梅陈惠梅根据下面算式,说一说哪个数是哪个数的根据下面算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数,倍数,哪个数是哪个数的因数,23,6459,56是是2和和3的倍数,的倍数,2和和3是是。

4、池南完小池南完小李辉李辉我们可以通过乘法或除法来找因数我们可以通过乘法或除法来找因数,1,可以从,可以从1找起,依次一个一个试,找起,依次一个一个试,一直找到这个数本身,一直找到这个数本身,2,也可以一对一对找,也可以一对一对找,一个数的因。

5、北师大版北师大版五年级上册五年级上册第三单元第三单元倍数与因数倍数与因数用个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法,你能找到的全部因数吗,的因数有,和是的全部因数,的因数有,找出的全部因数,的全部因数有,在方格纸上画长方形,使得它的面积是在方。

6、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册乔楼小学乔楼小学张婉利张婉利教学目标教学目标知识技能,在小组探索的活动中体会找一个数的因数的方法,知识技能,在小组探索的活动中体会找一个数的因数的方法,在在1,1001,100的自然数中,能找出某。

7、北师大版北师大版五年级上册五年级上册第三单元第三单元倍数与因数倍数与因数执教者,郭旭咸阳秦都区茂陵小学根据算式,说说谁是谁的倍数,谁是谁根据算式,说说谁是谁的倍数,谁是谁的因数,的因数,43,12306,512是3和4的倍数,3和4是12的。

8、找因数找因数北师大版五年级数学上北师大版五年级数学上册册,因为,所以是和的,和是的,因为,所以是和的,和是的,因数倍数倍数因数知识回顾知识回顾用用个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法,个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法,在下面的方格内。

9、说一说说一说,是是和和的倍数,的倍数,和和是是的因数,的因数,是是和和的倍数,的倍数,和和是是的因数,的因数,是是和和的倍数,的倍数,和和是是的因数,的因数,是是和和的倍数,的倍数,和和是是的因数,的因数,是是和和的倍数,的倍数,和和是是的。

10、因为,所以是和的,和是的,因为,所以是和的,和是的,因数倍数倍数因数知识回顾知识回顾有个,你能拼成几个长方形,是怎样拼的,找一个数的因数与拼长方形有什么样的关系,一个数的因数就是用小正方形拼成的长方形的长与宽,你能找到的全部因数吗,的因数有。

11、拼图游戏拼图游戏第一部分第一部分每四位同学一组,合作完成此项拼图游戏,1234小组合作每个小组组长负责组织,保证每个小组成员都可以参与游戏,动手操作,每个成员都画完后,还有不同方法的成员可以进行补充,用十二个小正方形在拼图画板上尽可能多得拼。

12、在这里我们知道,在这里我们知道,的因数有的因数有和和,那那还有没有其他因数呢,还有没有其他因数呢,是是和和的倍数,的倍数,和和是是的因数的因数,用用个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法,在下面的方格内画。

13、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册临桂区麓湖临桂区麓湖小学小学教学目标教学目标1,在用小正方形拼长方形的活动中,体在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,会找一个数的因数的方法,2,在在1100的自然数中,能运用多。

14、找因数找因数1212的全部因数有的全部因数有11,1212,22,66,33,44我们可以通过乘法或除法来找因数我们可以通过乘法或除法来找因数,11,可以从,可以从11找起,依次一个一个试,一直找找起,依次一个一个试,一直找到这个数本身,到。

15、1,在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,提高有序思考问题的能力,2,在1,100的自然数中,能运用多种方法,正确写出制订自然数的所有因数,l重点重点用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,提高有条理思考的习。