武汉版四年级健康教育第十九课

1、我卫生，我健康,四年级主题班会：,欣赏歌曲邋遢大王,a、早晚刷牙和洗脸。 b、饭前便后要洗手。 c、睡前洗脚。 d、勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。 e、生吃瓜果要洗净。 f、不喝生水，不吃零食。 g、保护眼睛不躺着看书。,预防传染病需做到,零食的自述,食品卫生安全歌谣 食品安全真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，挑选食品有学问。 三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，过期食品不食用。 变质食品认得清，油炸食品少食用。 饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。,讲述见闻,三管住 管住自己的手：不乱扔垃圾，不乱写乱画。 。

2、从一滴水说起,谜语 有一物生得奇， 越洗越有泥。 洗了吃不得， 不洗还能吃。 你知道谜底吗？,海洋,湖泊,瀑布,河流,池塘,露水,我们的发现,我们生活中哪些地方需要用到水？,感受水 你还能说出水的 用处吗？,航运,发电,养殖,美化,你知道吗？,1 成人的身体70的成份由水组成， 儿童体内的水则占80。一个100 斤重的人，水大约占70斤的比重。 2 没有水，人最多能活3-7天。 3 每人每天要摄入2至3升的水。 4 人的一切生命活动都需有水参与。,故事园 真实的故事,干涸,枯竭,绝望,焦渴,希望,地球称蓝色的星球又称水球,在我们这个美丽的星球上，70%以上。

3、摸不着，看不到，没有颜色，没味道， 植物动物都需要，一时一刻离不了。,谜语,空气污染现象,云雾缭绕非仙境,对人体的危害,气管炎、喉炎、肺炎、哮 喘、鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病,垃圾焚烧,二氧化硫、 氮氧化物 悬浮颗粒物,交通危害,2013年10月21日，黑龙江省哈尔滨市出现严重空气污染。 整座城市笼罩在一片浓浓的雾霾之中，最严重的地区能见度 不足十米，红绿灯都无法看清，车辆打开雾灯和双闪缓慢行 驶，交通受到严重影响，许多市民坐不上公交车，只能步行 上班。中小学校全部停课，高速公路封闭，航班大面积延误。,雨中的惊吓,建筑物,。

4、爱护我们生活的环境,从身边做起，从我做起,看图，判断这样的行为对吗,汽车噪音、尾气污染 （ ）,从身边做起，从我做起,看图，判断这样的行为对吗,向河中排污 （ ）,从身边做起，从我做起,看图，判断这样的行为对吗,前人种树，后人乘凉 （ ）,从身边做起，从我做起,看图，判断这样的行为对吗,保护环境，人人有责 （ ）,我会写“爱护花草树木”的宣传标语，如：,树名：____________________ 树叶的形状：______________ 领养中队：________________ 领养日期：________________。

5、创卫，我们在行动 主题班会,2,3,4,5,6,一、为什么要洗手？,7,8,9,10,据世界卫生组织（WHO）报道,腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是发展中国家儿童。 其中有一半的儿童是因为没有养成用肥皂 洗手 的良好习惯而导致死亡,11,用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸道感染致死率减少三分之一，也就是说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童生命，比任何疫苗或医疗干预都有用。,12。

6、环境污染的危害 说课,教学目的 通过了解废水、废气、废物和噪音对环境的危害，不但培养保护环境的意识，并能培养保护环境的意识，并能够积极地参与到可预防、可治理的志愿活动中，从身边做起，进一步形成保护环境的良好习惯,教学重点、难点 1、本课重点是增强保护环境的意识，启发学生在生活中形成良好行为方式，从我做起，带动身边的人。 2、本课难点是如何结合学生实际遇到的相关危害，有效地从身边做起开展环保行动,教学方式 需要灵活多样，目的性强，使学生直观地接受，记忆深刻，易于理解和触动，调动课堂气氛。,学生学习方式 儿童是。