武汉版三年级健康教育第二课

1、我说你做,同桌之间搭档，按照老师指令的身体接触动作词语，完成相应的动作。如果你觉得不舒服、尴尬、别扭，可以停止动作。,我身上的“红绿灯”,男孩儿？女孩儿？,男孩儿？女孩儿？,不许摸,我们一起学一学,大灰狼和狐狸想要干什么？ 小羊是怎么做的？ 红袋鼠又是怎么说的？,安全金钥匙,安全锦囊“三字歌” 同学们 要记牢 我身体 很奇妙 绿灯亮 请通行 红灯亮 请勿碰 实力悬 不勉强 被人伤 不隐瞒 告家长 最安全,感谢聆听。

2、活动1：游戏“猜一猜” 活动2：试试谁的反应快 同桌的同学面对面而站，把左手放在对面同学的右肩上，然后指挥学生的手随着老师的指令移动。,身体“红绿灯”,学会保护自己防侵害,活动3：身体“红绿灯”,绿灯：可以开放的 红灯：应该封闭的,活动4：出谋划策,小红在坐公共汽车的时候，看到后面有人想用手去摸她。这时，她应该怎样去做呢？,爸爸的朋友张叔叔很喜欢小玲，经常给她送礼物。但是爸爸、妈妈不在场的时候，张叔叔总爱对小玲摸摸脸、拍拍肩，有一次还拍了小玲的屁股。小玲感觉不舒服，但又不敢对爸爸妈妈说，她该怎么办呢？,请同学。

3、我身上的 红绿灯,隐私,隐蔽、不公开,隐私部位,要隐蔽、不能公开的部位,隐私部位是我们身体的一部分,“隐私部位”是我们身体的一部分，不在公共场合暴露是文明的象征。,不能随意去看或者去碰人家的“隐私部位”，这样是不文明，没礼貌的。,尊重别人不能用“隐私部位”来开玩笑,如果你是小不不，你会怎样做？,如果大人不理你，怎么办？,小组讨论： 平时我们怎样保护自己不受侵害？,1.上学和放学的时候,2.陌生人说是你家人的朋友来接你的时候,4.晚上一个人走的时候,3.不熟悉的人给东西吃的时候,明明的行为对吗？为什么？,如果你是那个女孩，。

4、身体红绿灯,学会说不！”,听绘本故事,？,勇敢地对自己不喜欢的行为 大声说 “不！”,身体小游戏： 找到自己的好朋友，两人为一组，自己商量分为1号、2号，按照老师的指令做相应的动作，当你感到不舒服、不喜欢时，可以不做或叫“停”。,爱护自己的身体， 做自己身体的好主人！,认识身体红绿灯,身体红绿灯,红色部分就是我们身体的最后防线，是身体的红灯区。不管这个人我们认识或不认识，都不可以碰触我们的私处。那种用身体碰触或用眼睛看红灯区的行为，也是不正当的行为，这样的行为触犯了我们的隐私。,生活中的金钥匙,场景一：同学恶作。

5、身体“红绿灯”,游 戏,8名同学（4男4女） 两人组成行动伙伴（同性别） 行动伙伴按照老师的指令做动作,温馨提示： 双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。,分 享,谈谈你在游戏中被触碰的感觉,如果是好朋友高兴时，拍 拍你的肩、搭搭你的背、拥抱 一下，你会怎样？,如果是异性同学或不认识 的同学这么做，你会怎样呢？,在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也不同，所以我们要明白自己的身体界限，宝贝自己的身体，这样才是身体的好主人。,安全博士的话,身体。