五代十国

1、第二单元 三国两晋南北朝的 民族交融与隋唐统 一多民族封建国家 的发展 历史历史 第6课 从隋唐盛世到五代 十国 历史历史 课程标准课程标准 学习目标学习目标 1了解隋唐时期封建社了解隋唐时期封建社 会的高度繁荣。
会的高度繁荣。
2了解隋唐时期的民族了解隋唐时期的民族 交融、区域开发。
交融、区域开发。
1 了解隋唐的统一， 认识统一与国家强盛的关系。
了解隋唐的统一， 认识统一与国家强盛的关系。

2、 - 1 - 第 6 课 从隋唐盛世到五代十国 知识清单知识清单 一、隋朝兴亡 1. 建立与统一：_年，北周外戚杨坚称帝建隋，定都长安。
_年，隋灭 陈，结束南北长期分裂局面。
2. 建设：在长安、洛阳两都和地方广设仓库；兴建_；开通_。
3. 灭亡：隋炀帝暴政引发大规模起义，_年隋朝灭亡。
二、唐朝的繁荣与民族交融 1。

3、第一板块 必修部分 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国 的政权更迭与民族交融 历历 史史 2022 内 容 索 引 知识排查 教材深化 主题探究 能力提升 纵联横合 思维升华 真题实战 模拟演练 时空坐标时空坐标 阶段特征阶段特征 在三国两。

4、课时规范练课时规范练 3 从三国两晋南北朝到五代十国的政从三国两晋南北朝到五代十国的政 权更迭与民族交融权更迭与民族交融 一选择题 1.2020 山东烟台期末下表摘编了一些古籍中关于三国时期东吴之地的相关记载。
据此可知,当时东 吴地区 出处。

5、 第6课从隋唐盛世到五代十国 基础必备基础必备探新知探新知 史料探究史料探究释疑难释疑难 随堂训练随堂训练测达标测达标 目标展示目标展示 定方向定方向 梯度作业梯度作业练素能练素能 返回导航 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族。

6、第第 6 课课从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国 目标展示定方向 课程 标准 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融。
问题 导引 1隋朝建立和统一的时间建立者都城；隋朝的统治特征；隋朝灭亡的 原因和时间。
时空观念，唯。

7、课标要求： 1.通过了解隋唐政权更迭的历史脉 络，认识隋唐及五代十国时期民 族交融的新成就。
2.通过了解隋唐时期封建社会的高 度繁荣，知道隋唐时期区域经济 发展的成就。
第六课 从隋唐盛世到五代十国 一隋朝兴亡一隋朝兴亡 隋 文 帝 杨 。

8、第第 6 6 课课从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国 一隋唐的统一一隋唐的统一 一隋朝建立与南北统一一隋朝建立与南北统一 1隋朝建立：公元 581 年，北周外戚杨坚称帝，国号隋，年号开皇，定都长安。
2南北统一：公元 589 年，隋灭。

9、第第 6 课课 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国一隋朝兴亡一隋朝兴亡1隋朝的统一：建立：581 年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。
统一：589 年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。
2隋文帝的统治：隋文帝励精。

10、第第 6 6 课课 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国单元单元课标课标要求要求通过本单元的学习了解，了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络和隋唐王朝的鼎盛局面，认识这一时期制度演进民族交融区域开发和思想文化发展等新成就。
知识梳理知识梳理。

11、必修 中外历史纲要 上上课内容：第 6 课 从隋唐盛世到五代十国第一第二目上课要求：提前三分钟侯课，准备好上课所需物品教师寄语：努力到无能为力，拼搏到感动自己。
作业讲评预习检测1隋唐两朝建立的时间建立者都城隋朝：581年隋文帝杨坚长安唐朝：。

12、第 6 课 从 隋 唐 盛 世 到 五 代 十 国课标要求：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新民族交融区域开发和思想文化领域的新成就。
中外历史纲要上北周58158。

13、第第6课课 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国课程标准：课程标准： 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融区域开发。
区域开发。
概念概念 盛世盛世治世治世所谓盛世或治。

14、6.6.从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国中外历史纲要 上课标要求课标要求1.知道从隋唐建立到五代十国政权更迭的基本史实;2.通过学习贞观之治开元盛世等，了解隋唐时期社会稳定经济发展文化昌盛的盛世局面，增强民族自豪感;3.通过隋唐时期。

15、课程标准课程标准 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的区域开发。
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的区域开发。
1.1.文帝建隋文帝建隋581581年年杨坚代周称帝，建立隋朝建立隋朝，定都长安长安。
589589年年。

16、第6课从隋唐盛世到五代十国第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展隋朝的隋朝的建立建立建立时间建立时间建建 立立 者者都都 城城隋朝的隋朝的统一统一意义意义时间时间标志标志 隋朝的统一，结束了长期分裂对峙的局面，隋朝。

17、必修 中外历史纲要 上上课内容：第 6 课 从隋唐盛世到五代十国第一第二目上课要求：提前三分钟侯课，准备好上课所需物品教师寄语：努力到无能为力，拼搏到感动自己。
作业讲评预习检测1隋唐两朝建立的时间建立者都城隋朝：581年隋文帝杨坚长安唐朝：。

18、第第6 6课课 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国重点：隋的统一；贞观之治；开元重点：隋的统一；贞观之治；开元盛世；民族交融。
盛世；民族交融。
难难点：隋朝灭亡的原因；藩镇割据。
点：隋朝灭亡的原因；藩镇割据。
一隋朝兴亡一隋朝兴亡5816。

19、第6课 从隋唐盛世到五代十国北周581581年，北周外戚年，北周外戚杨坚代周称帝，杨坚代周称帝，建立隋朝，定都建立隋朝，定都长安，改元开皇。
长安，改元开皇。
杨坚就是隋文帝。
杨坚就是隋文帝。
589589年，隋文帝灭年，隋文帝灭掉陈朝，统一全掉。

20、第第5 5课课 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国 一隋朝兴亡：一隋朝兴亡：盛极一时盛极一时，短命而亡，短命而亡1. 1. 隋的建立与统一隋的建立与统一1隋的建立581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，改元开皇，杨坚就是隋。