我能行课件市级优课

1、我积极 我快乐,我们的约定： 认真倾听 积极思考 大胆交流,我积极 我快乐,热身活动：气球和石头,我积极 我快乐,我积极 我快乐,我积极 我快乐,期望定律,期望定律告诉我们，当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候，我们所期望的事物就会出现。,累积定律,显现定律,替换定律,很多年轻人都曾梦想做一番大事业，其实天下并没有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累积起来就形成了大事。任何大成就都是累积的结果。,显现定律就是说，当我们持续寻找、追问答案的时候，它们最终都必将显现。,替换定律就是说，当我们有一项不想要的记忆或者。

2、认识自我,滁州市中小学心理辅导课,请你在手形图的手心上写下一段正确描述自己的话。,小故事 沙滩上布满了大大小小的贝壳。一个小男孩每捡起一个，都仔细地看了又看，他发现很多都有瑕疵：有缺口的，有斑点的，颜色不漂亮的然后就随手把它扔掉。就这样，他已经捡了一个下午，却一直没有找到完美无缺的贝壳。夕阳西下，小伙伴们各自提着装满贝壳的篮子回家了，那个小男孩却仍然摇着空篮子在沙滩上寻找,谢谢指导。

3、故事分享：诗人与乞丐,“春天来了，我却看不见她！”,我能行,荒岛遇险角色扮演,游戏要求 1.请小组中每个人选择扮演其中一个角色，针对由谁乘坐橡皮艇先行离岛的问题，各自陈述理由，先复述前一人的理由再谈自己的理由。 2.由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 3.讨论时要用组内音。,交流展示,1.请每个小组派一名代表说出你们小组选定的先离开荒岛的人选，并说明理由。 2.请小组内其他同学补充说明。,展示要求： （一）、请呈现解决“谁先离开荒岛”这个问题过程的小组做到： 1.每位同学发。

4、我能行,我能行,大象版心理健康教育五年级,写一写,发现优点，肯定自己，奋发努力,有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗？”查尔斯问，青年羞涩地摇头。 “那法律怎么样？历史地理怎么样？”青年还是不好意思地摇摇头。 查尔斯接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎没有任何长处，连丝毫的优点都找不到。 “那你先把自己的地址写下来，我总得帮你找份事做。”查尔斯最后说。 青年羞涩地写下了自己的名字和地址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：“你的名字写得很漂亮。

5、13 我 能 行,一、游戏规则： 同学们听着鼓声传递花，当鼓声停时，花在谁手里谁就要表扬一个同学。 要求：伸出你的大拇哥，用上句式：我把“大拇哥”送给某某 同学，因为他 。）被表扬的同学再继续按上面的要求表扬其他人。,二、活动：夸夸我自己 用上句式：“我要夸夸我自己，因为我会 ”。,我来帮帮他：,相信自己，大胆尝试， 你能行！,我来帮帮他：,反复训练，不断努力， 你一定行！,思考： “我还不会 ，我相信自己，通过 。” 自己先想想，想好后跟同桌交流。,自信+努力=成功！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢。

6、我能行,义务教育教科书道德与法制二年级下册第四单元13课,送给你和我,我哪里还不行呢,图一,图二,图三,我哪里还不行呢,怎么努力才能行？,图一,图二,图三,我也能行,名言警句,自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。 -西塞罗,一个人小看自己，那么他人也有理由小看他。 -周恩来,自信是生命的力量。 -托尔斯泰,（师）也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一条小溪； 于是你徘徊，你忧郁，你自卑。 和别人一样你也是一片风景。