DS,土壤中有 水 空气 矿物质颗粒,（1）注意安全。 （2）不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 （3）及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以先照样子画下来。 （4）尽可能多地发现土壤里有些什么。,观察与采集土壤,第一步：观察表层的土壤(颜色、形状、湿润度等)。,第二步：注意观察土壤中有哪
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1、DS,土壤中有 水 空气 矿物质颗粒,（1）注意安全。
（2）不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。
（3）及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以先照样子画下来。
（4）尽可能多地发现土壤里有些什么。
,观察与采集土壤,第一步：观察表层的土壤(颜色、形状、湿润度等)。
,第二步：注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系。
,第三步：注意观察表层土下约2厘米处的土壤(颜色、形状、湿润度等)。
,第四步：采集部分样土。
,观察土壤,描述土壤：,土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：,土壤里有什么呢？,土壤里有什么,说一说小动物与土壤的关系,改良土壤,筑巢，存放食物,冬眠,1.测量小草土壤上和土壤里两部分的长度。
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4、土壤颗粒的分类,土壤颗粒的分类,砂粒,粉砂粒,黏粒砂粒,粉砂粒,黏粒什么样的土壤最什么样的土壤最适合植物的生长呢,适合植物的生长呢,实验总结实验总结土壤黏性差,表示空隙较大,因而土壤黏性差,表示空隙较大,因而比较疏松,水易流出,通气性能好比。
