我们与法律同行

1、最新部编人教版最新部编人教版 七年级七年级下册下册 道德道德与与法治法治 精品课件 第第十十课课 道德与法治七年级下册（ RJ ）教学课件 走进法治天地走进法治天地 第四单元第四单元 第第2 2课时课时 我们与法律同行我们与法律同行 导入新课导入新课 你知道在日常生活中，如何运用法律来保护自己吗？你知道在日常生活中，如何运用法律来保护自己吗？ 点击图片播点击图片播 放放 1.【以。

2、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第十课 法律伴我们成长 第 2 课时 我们与法律同行 一、学习目标一、学习目标 1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 二、自主预习二、自主预习 1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2.遇到问题需要解决，应当通过 ，表达自身合法的诉求和愿望。 3.法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。 4.青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为参与者和 。 三、合作。

3、法律伴我们成长,第十课,道德与法治七年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走进法治天地,第四单元,第2课时 我们与法律同行,导入新课,你知道在日常生活中，如何运用法律来保护自己吗？,点击图片播放,1.【以人为本 法制中国】央视唯美大片法治公益广告,目标导学一 学会依法办事,新课探究,新课探究,新课探究,点击图片播放,你会像视频中的小朋友一样保护自己吗？为什么？,2.【遭遇家庭暴力，请这样做！】面对家暴，不沉默，不冷漠！用法律保护自己！拨打全国妇联妇女维权公益服务热线12338或110报警；向法院申请._高。

4、第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,第二框 我们与法律同行,1依法办事的必要性,（1）法律保障人们的幸福生活。 （2）法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。 （3）在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。,探究点一 学会依法办事,2怎样学会依法办事(依法办事的要求),遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会。

5、第十课 法律伴我们成长第二框 我们与法律同行【学习目标】1通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。3增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。【重点难点】重点：学会依法办事。难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律情景导入 生成问题在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却。

6、达标检测一课两练【基础过关】一、单项选择题1.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你认为小林的正确做法是()A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自行车【解析】选C。本题考查的知识点是学会依法办事。A做法会纵容违法者,也无法维护自己的合法权益;B做法错误,自行车停在校门外被盗与学校无关,不应该找学校要求赔偿。C是依法维。

7、4.10.2 我们与法律同行一、基础巩固1中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强行为的看法是（ ）小强认识能力低，有点过激行为可以谅解为了维护自己的合法权益，小强可以用不恰当的手段小强没有通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望小强没有通过正确的途径维护自己的合法权益A B C D来源:学+科+网2“五一”期间，某市政府为了增添节日氛围，在市中心主要街道两旁摆放了许多花。市民李某看到后非常喜欢，晚上拿走了几盆。路人发现后。

8、4.10.2 我们与法律同行一、选择题1由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（ ）A正确的，维护自己的合法权益可以不择手段B可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式C错误的，应通过合法渠道维护自己的合法权益D错误的，对侵犯合法权益的行为忍了算了2“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

9、我们与法律同行一、单选题1法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该() A认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了 B认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰 C依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者 D积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底 2依法办事，遵循法律而生活，就要做到() 遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望自觉维护他人和集体的合法权益养成学法尊法守法用法的习惯 A B。

10、第2课时 我们与法律同行,第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,课前预习,目录,contents,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 和 。 2. 依法办事，就要 。遇到问题需要解决，应当通过 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要 他人和集体的合法权益。 3. 依法办事，就要 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,尊崇,课前预习,Work seriously,遵守,遵守各种法律法规,法治,自觉维护,养成学法尊法守法用法,4. 法律的权威源自 和。

11、第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行,道德与法治七年级下册,导入新课,赵绰依法办事,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。,学习目标,新课探究,目标导学一：学会依法办事,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,情景1：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，但随之而来的问题也不。

12、七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 我们与法律同行,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,新课导入,赵绰依法办事,学习目标,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是 法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。,新课探究,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,依法办事，要树立法律意识,法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在。

13、第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法律同行一、学习目标1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。二、自主预习1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2.遇到问题需要解决，应当通过 ，表达自身合法的诉求和愿望。3.法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。4.青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为参与者和 。三、合作探究洋洋利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的。

14、第2课时我们与法律同行1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事能力目标通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力知识目标知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系【重点难点】教学重点：。

15、第四单元 走进法治天地 第十课第2课时 我们与法律同行一、学习目标1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。二、自主预习1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2.遇到问题需要解决，应当通过 ，表达自身合法的诉求和愿望。3.法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。4.青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为参与者和 。三、合作探究洋洋利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录。

16、我们与法律同行教案【教学目标】知识与能力：知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。过程与方法：通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。情感态度与价值观：激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。【重点难点】教学重点。

17、第四单元走进法治天地第十课 法律伴我们成长第二框 我们与法律同行【学习目标】1通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。3增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。【重点难点】重点：学会依法办事。难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律情景导入 生成问题在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权。

18、七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 我们与法律同行,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,新课导入,赵绰依法办事,学习目标,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是 法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。,新课探究,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,依法办事，要树立法律意识,法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在。

19、道德与法治,部编版,七年级 下册,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,10.2 我们与法律同行,1,课堂导入,课堂导入,某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯,造成小刚的两颗门牙掉落。小刚的哥哥听后非常气愤,便让小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张当场昏倒,被送往医院。小刚及哥哥被告上法院,受到应有的制裁。,(1)小刚维权不成反成被告给我们哪些启示? (2)你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益?,学习目标,2,1.依法办事的原因、要求。 2.树立法律信仰的原因、。

20、法律伴我们成长,第十课,道德与法治七年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走进法治天地,第四单元,第2课时 我们与法律同行,1,2020,导入新课,你知道在日常生活中，如何运用法律来保护自己吗？,点击图片播放,1.【以人为本 法制中国】央视唯美大片法治公益广告,2,2020,目标导学一 学会依法办事,新课探究,3,2020,新课探究,4,2020,新课探究,点击图片播放,你会像视频中的小朋友一样保护自己吗？为什么？,2.【遭遇家庭暴力，请这样做！】面对家暴，不沉默，不冷漠！用法律保护自己！拨打全国妇联妇女维权公益服务热线12。

21、七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 我们与法律同行,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,新课导入,赵绰依法办事,学习目标,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是 法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。,新课探究,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,依法办事，要树立法律意识,法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在。

22、我们与法律同行,2020新道德与法治部编版 七年级下,视频：铁路“霸座”乘客首次被拘留,“霸座”女子最终被拘留，你得到怎样的启示？,第十课 法律伴我们成长 第二课时,情感态度和价值观目标：学会依法办事，树立法律信仰 能力目标：学会运用法律武器维护自己的合法权益 知识目标：知道依法办事的要求；树立法律信仰的做法 重点：学会依法办事 难点：树立法律信仰,学习目标,1.什么是法律保障功能 2.怎样学会依法办事(依法办事的要求)? 3.为什么要树立法律信仰？ 4.怎样树立法律信仰(要求)?,新课导航,学会依法办事,运用你的经验,立法,执法,司。

23、最新人教部编版道德与法治下册精品资料设计第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法律同行一、学习目标1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。二、自主预习1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2.遇到问题需要解决，应当通过 ，表达自身合法的诉求和愿望。3.法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。4.青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为参与者和 。三、合作探究洋洋利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把重。

24、第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行,道德与法治七年级下册,导入新课,赵绰依法办事,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。,学习目标,新课探究,目标导学一：学会依法办事,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,情景1：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，但随之而来的问题也不。