我们一家人

1、1 五五年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第一一单元单元 复习提纲复习提纲 1 1 读懂彼此的心读懂彼此的心 相互理解相互理解 1.随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与 自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 2.在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了（变化）,很多事有了自己的（想法） 。 我们希望能 自己（做决定）,有时会把家人的（关心）看作是（干涉）,甚至在明知他们 讲的话有道理时，故意 与他们作对。 3.在长辈眼里，我们缺乏（生活经验）和（社会阅历）,永远。

2、部编版五年级下册道德与法治第一单元部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们一家人测试卷我们一家人测试卷 班级班级 ____ ____ 姓名姓名 ____ ____ 考号考号________ 一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 2626 分）分） 1、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。 2、家人的人生_____、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_____、兴 趣爱好、__________等方面会有所不同。 3、 家人之间产生一些小矛盾是正常的， 我们需要_____面对， 学会以积极的______、 有效的______，主动将矛盾___。

3、第一单元我们一家人单元测试题第一单元我们一家人单元测试题 一一、填空题（每空 1 分，共 16 分） 1.沟通前我们要先了解父母的_____，沟通中可以选择彼此熟悉的______。 2.______，方能悦亲；_____，方能帮亲。 3._____和______等，是我们主动与家人交流的好方式。 4.生活中，我们_____、主动询问，尽力关心和帮助家人。 5.在生活中，我们可以通过______、______的方式营造我们的家园。 6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的______和追求，它需要所有家庭成员 _____。 7.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断。

4、第一单元 我们一家人,3 弘扬优秀家风,义务教育统编人教版道德与法治五年级下册,我命由我不由天,为什么魔童会改变自己的命运？灵珠差点误入歧途？,家风的影响,说一说,什 么 是 家 风 ?,家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。,1. 什么是家风,它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。,荟萃家风,朱子家训 摘录 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 宜未雨绸缪，毋临。

5、第一单元 我们一家人,3 弘扬优秀家风,义务教育统编人教版道德与法治五年级下册,第二课时,林觉民与妻书,活动园,每家都有自己的家风，快来 和同伴分享你的家风故事。,共话家风,家风分享卡,我的家风故事,启 发,家风是社会风气的重要组成部分， 优秀家风能引领良好的社会风气。家风 好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家 风体现在我们的行为规范中，了解家风、 学习家风，才能更好地传承家风。,宣传优秀家风金点子,我的金点子,到社区做家风建设宣讲 举行“晒晒我的家风”征文大赛 开展“家风颂”童谣创作大赛 ,传承优秀家风，我们应该怎么做？,。

6、2020五年级道德与法治下册第一单元试题班级 考号 姓名 总分 .一、填空题（每空1分，共16分）1.沟通前我们要先了解父母的_____，沟通中可以选择彼此熟悉的______。2.______，方能悦亲；_____，方能帮亲。3._____和______等，是我们主动与家人交流的好方式。4.生活中，我们_____、主动询问，尽力关心和帮助家人。5.在生活中，我们可以通过______、______的方式营造我们的家园。6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的______和追求，它需要所有家庭成员_____。7.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的______。8。

7、2020五年级道德与法治下册第一单元试题班级 考号 姓名 总分 .一、填空题（每空1分，共26分）1、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。2、家人的人生_____、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_____、兴趣爱好、__________等方面会有所不同。3、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要_____面对，学会以积极的______、有效的______，主动将矛盾______。4、主动与家人______，能增进相互的了解和理解。5、拥有______的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和______，它需要所有_________尽责出力。6、父。

8、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级下下册册 第第一一单元单元我们一家人我们一家人练习题练习题 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。2*26=52 1、 父母对子女有 （ ） 的义务， 子女对父母有 （ ） 的义务。 2、在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了（ ） 。 不同的时代，为国家、为民族（ ）的精神，牺牲个人、献 身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的（ ） 。 3、家人的人生（ ） 、生活经验相对丰富，我们与他们 在生活态度、 （ ）。

9、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级下下册册 第第一一单元单元我们一家人我们一家人练习题练习题 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。2*16=32 1、在生活中，我们可以通过（ ） （ ）的方式营 造我们的家园。家里的事， （ ） （ ）家庭生活会更和 谐、更美满。 2、 传承和弘扬优秀家风， 要从 （ ） 做起， 从 （ ） 做起。 3、 （ ）方能悦亲， （ ）方能帮亲。 4、家风是一个家庭或家族世代相传的（ 。

10、1 第一单元第一单元 我们一家人我们一家人 读懂彼此的心读懂彼此的心 【教学目标】 1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之 间在一些方面的不同， 学会透过家人各种不同爱的方式， 体会背后浓浓的爱意， 理解家人的心。 2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、 有效的方法，主动沟通并化解。 【教学重点】学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家 人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。 【教学难点】面对家庭冲突和矛盾时如何理解家。

11、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级下下册册 第第一一单元单元我们一家人我们一家人练习题练习题 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。2*16=32 1、在生活中，我们可以通过（ ） （ ）的方式营 造我们的家园。家里的事， （ ） （ ）家庭生活会更和 谐、更美满。 2、 传承和弘扬优秀家风， 要从 （ ） 做起， 从 （ ） 做起。 3、 （ ）方能悦亲， （ ）方能帮亲。 4、家风是一个家庭或家族世代相传的（ 。

12、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级下下册册 第第一一单元单元我们一家人我们一家人练习题练习题 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。2*26=52 1、 父母对子女有 （ ） 的义务， 子女对父母有 （ ） 的义务。 2、在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了（ ） 。 不同的时代，为国家、为民族（ ）的精神，牺牲个人、献 身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的（ ） 。 3、家人的人生（ ） 、生活经验相对丰富，我们与他们 在生活态度、 （ ）。