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2、1 / 3 1 粤教科技版科学教材分析 二年级下册第 5 课我们离不开蔬菜 教材分析 二年级下册第 5 课我们离不开蔬菜 教材分析 本课的任务驱动情境是学校食堂外张贴着一周午餐菜谱， 琪琪和妍妍一边看 一边交流。妍妍看了菜谱后若有所思：为什么菜谱里每天都有蔬菜呢？由此，驱 动了一个探究任务：蔬菜作为食物的一种，是否不可或缺？蔬菜是否对人的健康 成长具有重要作用？ 活动 1 餐桌上的蔬菜 虽然二年级的学生知道蔬菜是常见的食物，但对于它在餐桌上出现的频率， 以及它对人类的重要性，却没有在意过，只是通过日常听到的只言片语感觉到蔬 。
3、科学二年级下册科学二年级下册 第第 5 5 课我们离不开蔬菜教学设计课我们离不开蔬菜教学设计 一、教科书分析 我们离不开蔬菜是科学二年级下册“一起种蔬菜”单元中的 第 1 课。本课主要让学生知道蔬菜是我们离不开的食物。只有引起学 生关注蔬菜，认识蔬菜对我们的重要性，才会吸引学生进一步探究蔬 菜是如何种植出来的，所以本课的学习是后面两课的基础。 本课共由 2 个活动组成。www.163wenku.com 活动 1“餐桌上的蔬菜”，了解蔬菜是我们日常生活中常见的食 物,含有我们生长所必需的营养成分。学生认识蔬菜是我们离不开的 食物后，进一。
4、粤教科技版 小学科学 二年级下册,第2单元 一起种蔬菜,第5课 我们离不开蔬菜,www.163wenku.com,为什么菜谱里每天都有蔬菜呢？,活动1 ：餐桌上的蔬菜,活动1 ：餐桌上的蔬菜,蔬菜是常见的食物，含有我们生长所必需的营养成分。,活动1 ：餐桌上的蔬菜,我们的健康成长真离不开蔬菜呀！,活动2：蔬菜是怎样种出来的,小组讨论蔬菜是怎样种出来的？,小组讨论蔬菜是怎样种出来的？,活动2：蔬菜是怎样种出来的,翻地,播种,浇水,施肥。
