,我们大家跳起来 音乐花城版 三年级上 新知导入新知导入 化妆舞会 参加闯关游戏可以获得化妆舞会入场券 新知讲解新知讲解 第一关：听音乐回答问题 1、歌曲是几几拍？强弱规律是怎样的？ 3/4 强弱弱 2、歌曲中出现了哪些音乐记号？ 顿音记号顿音记号： 黑三角 小又小 唱得轻巧短又跳 第二关：听辨级进
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1、我们大家跳起来 音乐花城版 三年级上 新知导入新知导入 化妆舞会 参加闯关游戏可以获得化妆舞会入场券 新知讲解新知讲解 第一关：听音乐回答问题 1、歌曲是几几拍？强弱规律是怎样的？ 3/4 强弱弱 2、歌曲中出现了哪些音乐记号？ 顿音记号顿音记号： 黑三角 小又小 唱得轻巧短又跳 第二关：听辨级进、跳进和同音反复 1、感受旋律走向 2、听辨旋律，进行填空 （级进。
2、我们大家跳起来我们大家跳起来教案教案教学目标教学目标: :通过音乐活动和表演，激发学生对音乐舞蹈的兴趣和爱好，使学生学会在音乐活动表演中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作。
教学重点：教学重点：在学会唱歌曲的基础上，用自然活泼的声音演唱歌曲。
3、小步舞小步舞 1717世纪欧洲流行的宫廷舞，世纪欧洲流行的宫廷舞，舞蹈风格端庄文雅优美。
舞蹈风格端庄文雅优美。
小步舞起源于法国，原先是一种优雅民间舞蹈，跳舞时舞步跨小步舞起源于法国，原先是一种优雅民间舞蹈，跳舞时舞步跨得很小，所以称为小步。
4、1 55 35 4 3 21您您 好好 您您 好好 曾曾 老老 师师 您您 好好 1 2 34 5同同 学学 们们 好好 师生问好师生问好1 2 3 4 5 6 7 1doremisolsifalado小步舞曲小步舞曲Minuet源于一种法。
5、教师,科目,音乐班级,三年级20222023学年第一学期第8周课题我们大家跳起来第1课时教学目标1,情感与价值观,通过我们大家跳起来这首歌曲的学习,让学生感受到三拍子的节拍规律,清楚了解歌曲的由来,并乐于参与欣赏,演唱,演奏,律动等活动,分。
6、拍,以四分音符为一拍,每小节有三拍,强弱弱强弱规律强弱规律你认识么,顿音记号顿音记号是一个小的倒黑三角形用它标记在音符的上面,表示这个音要演唱,奏,得短促而跳跃学一学约翰约翰塞巴斯蒂安塞巴斯蒂安巴赫巴赫巴赫是巴洛克时期欧洲音乐的重要人物,一。
7、四年级,四年级,8,班,班巴赫巴赫,1685年出生在德国,巴洛克时期的德国作曲家,杰出的管风琴,年出生在德国,巴洛克时期的德国作曲家,杰出的管风琴,小提琴,大提琴演奏家,巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的曲家之小提琴,大提琴演奏家,巴赫被普遍。
8、单元第1单元跳起来单元目标情感态度与价值观,通过学习本单元感受不同地区,不同时期的舞曲,体验其不同的风格特征,拓展音乐视野,过程与方法,通过感受舞曲的基本风格,初步了解,舞曲,这一体裁,能随着音乐用动作,节奏或舞蹈表现音乐,体会音乐的情绪和。
