我就是我

1、我能干、我勇敢的自强自立精神。
次主题一：独特的我【环境创设】1.本主题墙面突出“独特的我”的主题内容，布置“我在长大”、“我最喜欢的”、“我最棒”等板块，展示每个幼儿与众不同的名字、个性化的生活照片、自画像以及自己设计的名片等，分别从身体、个性、本领等方面让幼儿对自己有初步的了解与认识，同时，也供幼儿相互欣赏自己与同伴的独特之处。
2.将男孩和女孩的大幅图片张贴在活动室的不同位置，周围摆放各种男女孩娃娃喜欢穿戴的衣物以及喜欢的玩具，供幼儿游戏时使用。
3.在卫生间设置男、女分厕的小标志，提示幼儿按性别不同如厕。
【生活活动】1.为女孩提供小梳子和小镜子，午睡起床后引导女孩之间互相梳头发逐渐过渡到自己独立梳头发。
2.一日活动中教师随时提醒男孩尊重、谦让和保护女孩。
3.与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由，接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人。
【家园共育】1.请家长在家中与幼儿交流取名字的含义，帮助幼儿了解自己名字的与众不同以及名字里包含的长辈对自己的。

2、你认识自己吗你认识自己吗请以我开头写出5个句子。
外貌性格兴趣能力优缺点潜力等我的优点：我的优点：我的不足：我的不足：我的我的潜力潜力： 我怎么还没发现我的优点优点呢 你敢说说你的缺点吗反思自我检查正视反思调整自我 父亲眼中的我父亲眼中的我母。

3、我就是我,不一样的我就是我,不一样的花朵花朵 谁来夸夸我:谁来夸夸我:1击鼓传花击鼓传花的形式,选一的形式,选一位同学作为位同学作为轰炸轰炸对象.对象.2本组其他成员轮流说出被本组其他成员轮流说出被轰炸轰炸同学身上客观存在的优同学身上客观存。

4、你认识自己吗你认识自己吗请以我开头写出5个句子.外貌性格兴趣能力优缺点潜力等我的优点:我的优点:我的不足:我的不足:我的我的潜力潜力:我怎么还没发现我的优点优点呢你敢说说你的缺点吗反思自我检查正视反思调整自我 父亲眼中的我父亲眼中的我母亲眼。

5、 年年 月月 日日我的生日我的生日小评判小评判展示台展示台我的长高方法:1不挑食不暴饮暴食.2勤锻炼.3早睡早起.4.5.6.树有树的挺拔,花有花的美丽.树有树的挺拔,花有花的美丽.每个人各不相同.每个人各不相同.我喜欢热闹,你偏爱宁静;我。

6、我就是我,颜色不一样的烟火课堂基调课堂基调认真倾听认真倾听勇敢展示勇敢展示互相尊重互相尊重你认识你认识自己吗,自己吗,心理学家曾做了这样的实验,婴儿熟睡时,往婴儿的鼻子上抹上胭脂,婴儿醒来后,让他照镜子,结果发现,有些15个月大的婴儿会看着。