我国法治建设的历程

1、第第七七课第一框课第一框我国法治建设的历程我国法治建设的历程 学习目标学习目标 1. 必备知识：了解法治的产生、各国法治的发展历程；掌握马克思主义法律思想的主要内 容；新中国法治建设的成就。
2. 关键能力：具备分析我国法治的发展历程、辩证新中国法治建设的成就的能力。
具备运 用马克思主义法律思想分析实际生活中的法律问题的能力。
核心素养核心素养 1. 政治认同：认同马克思主义法律思想，认同我国。

2、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 第七课第七课 治国理政的基本方式治国理政的基本方式 第一课时第一课时 我国的法治建设的历程我国的法治建设的历程 灋 獬豸獬豸xie zhixie zhi 为全面打赢抗击疫情阻击战，国家主席习近平2。

3、7.1 我国法治建设的历程第七课 治国理政的基本方式单元知识结构全面依法治国治国理政的基本方式我国法治建设的历程我国法律发展历史马克思主义法律思想新中国法治建设成就全面依法治国的总目标和原则全面依法治国的总目标全面依法治国的总原则法治中国建。

4、獬豸xiezhi关于法法见人斗，则触不直者；闻人论，则咋不正者，见异物志。
廌 zhi,即为獬豸;偏旁从水，取法平如水之意。
单元知识结构全面依法治国治国理政的基本方式我国法治建设的历程我国法律发展历史马克思主义法律思想新中国法治建设成就全面依。

5、第七课 治国理政的基本方式第1框我国法治建设的历程一单项选择题1法者，治之端也。
全面推进依法治国，要求全社会都要树立法治思想。
下列表述符合法治思想的是奉法者强则国强，奉法者弱则国弱民为贵，社稷次之，君为轻官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所。

6、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国第七课第七课 治国理政的基本方式治国理政的基本方式导入 有观点认为，法律是人类的重大发明，有些发明使有观点认为，法律是人类的重大发明，有些发明使人类如何学会驾驭自然，法律则使人类学会如何用规矩人类如。

7、第七课治国理政的基本方式7,17,1我国法治建设的历程我国法治建设的历程第三单元第三单元全面依法治国全面依法治国01,核心素养02,03,04,05,目录CONTENTS知识体系核心知识易错易混课后精练新课标要求1,简述我国法治建设的成就。