当我生气的时候一 教学目标1知识与技能目标:知道情绪是可以调节的,引导学生了解调节情绪的方法2能力目标:培养学生调节和控制情绪的能力3情感态度与价值观目标:引导学生学会保持良好的心态二 教学重难点1 教学重点:知道情绪是可以调节的.2 教学,生气了,怎么办 活动理念 小学高年级学生的情绪是丰富强烈且
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1、当我生气的时候一 教学目标1知识与技能目标:知道情绪是可以调节的,引导学生了解调节情绪的方法2能力目标:培养学生调节和控制情绪的能力3情感态度与价值观目标:引导学生学会保持良好的心态二 教学重难点1 教学重点:知道情绪是可以调节的.2 教学。
2、生气了,怎么办 活动理念 小学高年级学生的情绪是丰富强烈且多变的,自控能力和调节能力差的学生,往往成为不良情绪的俘虏,影响学生的精神状态和学习效率,严重的对学生身心也会造成伤害,因而帮助学生学会调节情绪的方法,培养良好的情绪显得尤为重要.因。
3、当生气的时候心理健康教育暖身活动传球写成语 在音乐响起后,把手中的球传到别的同学手中,音乐停了后,球在谁的手上,就到黑板上写一个有关生气的成语.说一说 你们遇到过哪些使你生气发怒的事说一说 观看了小品,你发现生气的情绪会带来怎样的危害实验证。
4、我不生气参考教案教学设计本课依据课程标准,成长中的我,中的,认识自我,部分中的,学会调节和控制情绪,保持乐观心态,我与他人的关系,中,关心和尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思考,能够与人为善,我与集体,国家和社会的关系,中的。
