我爱故乡的杨梅

1、中的生活。
2.学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】 1.交流平台，交流留心所观察到的周围的事物，细致观察会很有收获。
2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和同学交流。
【教具准备】教学课件【教学过程】一、谈话导入：我们这一组课文，都展现了作者的观察能力及细致的描写观察到的事物的能力，现在，我们也来交流观察，学习描写观察。
二、交流平台1.留心观察（课件出示2）（1）一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友会搭“顺风船”的翠鸟。
（2）窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。
学生阅读交流，说说从中明白了什么？（课件出示3）留心周围的事物，我们就会有新的发现。
2.细致观察（课件出示4）（3）翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。
（4）草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
学生阅读交流，说说从中明白了什么？（课件出示5）细致的观察可以让我们对事物有更多更深的。

2、习作例文我爱故乡的杨梅习作例文我爱故乡的杨梅 【教学目标】【教学目标】 1.交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。
2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和其他同学交流。
3.学习例文我爱故乡的杨梅 ，总结观察的方法。
【教学重点】【教学重点】 通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。
【教学难点】【教学难点】 1.学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。
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3、 交流平台交流平台 初试身手初试身手 人教版三年级上册人教版三年级上册 交流平台交流平台 一次平常的探亲 之旅，因为留心观察， 认识了一只可爱的新 朋友会搭船 的翠鸟。
窗前的草地对作者 来说再熟悉不过了，但 作者稍加留意，就发现 了奇妙的。

4、16 我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅PPT完美版我爱故乡的杨梅PPT完美版我爱故乡的杨梅PPT完美版我爱故乡的杨梅PPT完美版杨梅 属于杨梅科,杨梅属小乔木或灌木植物,又称圣生梅白蒂梅树梅具有很高的药用和食用价值,在中国华东和湖南广东广西贵州。

5、 交流平台交流平台 初试身手初试身手人教版三年级上册人教版三年级上册交流平台交流平台 一次平常的探亲之旅,因为留心观察,认识了一只可爱的新朋友会搭船的翠鸟.窗前的草地对作者来说再熟悉不过了,但作者稍加留意,就发现了奇妙的变化.你发现了什么你。

6、交流平台初试身手例文赏析随堂练习 我家的小狗 我爱故乡的杨梅统编版语文四年级上学习目标1.能了解作者是怎样观察的,进一步体会作者细致的观察.2.能继续仔细观察一种动物植物或一处场景,把观察所得写下来.3.能展示观察所得,与同伴分享自己的观察。

7、 我家的小狗 我爱故乡的杨梅统编版语文四年级上1.能了解作者是怎样观察的,进一步体会作者细致的观察.2.能继续仔细观察一种动物植物或一处场景,把观察所得写下来.3.能展示观察所得,与同伴分享自己的观察感受.本课目标 通过本单元的学习,你又有。

8、杨梅果杨梅树 道道生字新词 找一找课文那个自然段具体写了杨梅树思考:细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.课文除了写杨梅树,还写了什么思考:我爱家乡的桃子 我的家乡在宽阔,我。

9、 我的故乡在我的故乡在,盛盛产产,我爱故乡的,我爱故乡的.1读准文中生字词语,给每个自然读准文中生字词语,给每个自然段标上序号.段标上序号.2想想课文是围绕哪句话写的想想课文是围绕哪句话写的细雨如丝细雨如丝贪婪贪婪吮吸吮吸狭长狭长甘露甘露细。

10、麻雀麻雀爬天都峰爬天都峰 通过本单元的学习,你又有了哪些新的收获呢风筝留心观察知道了漂亮可爱各式各样的风筝.麻雀留心观察发现了老麻雀的勇敢.留心周围的事物,做一个生活的有心人,就会有新的发现.观察方法指导第一,留心观察周围事物 1.学会跟踪。

11、习作例文我爱故乡的杨梅0导入新课枫叶是红色的经霜的枫叶才是红色的这根本不是枫叶,这是鸡爪槭q0导入新课 关于观察,你有什么感受0 阅读例文我爱故乡的杨梅,思考:作者是从哪几个方面来写杨梅的找出例文中有关的自然段.初读例文杨梅树杨梅果爱杨梅总。

12、习作例文:我爱故乡的杨梅你喜欢吃杨梅吗你观察过它们吗今天我们跟随着作者一起走进故乡的杨梅,看看作者是如何描写杨梅的.习作例文:我爱故乡的杨梅人教版 语文 三年级 上册习作例文习作例文:我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南,我爱故乡的。

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