,部编版六年级语文上册文言文二则伯牙鼓琴 名师工作室教案名师工作室教案 教学目标教学目标 1.会写哉巍弦3 个字。 2.正确流利地朗读课文，能读出文言文的节奏。 3.聚焦句子，体会知音的含义以及伯牙与子期间的深厚情谊。 4.能说出对课文最后一,伯牙鼓琴,教材分析,伯牙鼓琴已然成为中华文化中关于,知音
文言文二则伯牙鼓琴Tag内容描述：
1、部编版六年级语文上册文言文二则伯牙鼓琴 名师工作室教案名师工作室教案 教学目标教学目标 1.会写哉巍弦3 个字。
2.正确流利地朗读课文，能读出文言文的节奏。
3.聚焦句子，体会知音的含义以及伯牙与子期间的深厚情谊。
4.能说出对课文最后一。
2、伯牙鼓琴,教材分析,伯牙鼓琴已然成为中华文化中关于,知音,最为生动,最为震撼的注解之一,它讲述了春秋时期,俞伯牙与钟子期以琴相识,以琴相知,最后因子期早亡,伯牙破琴绝弦,遂成绝响的故事,全文共83字,4句话,1句为起,23句顺承而下,4句急。
3、21,伯牙鼓琴说课稿一,文本解读伯牙鼓琴是国家统编教材语文六年级上册的一篇文言文,故事荡气回肠,耐人寻味,伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力,伯牙把感情溶进乐曲中去,用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操,以及像大海一样奔腾于。
