位置与坐标_2

1、1北师大八年数学第三章第二节北师大八年数学第三章第二节平面直角坐标系中点横纵坐标之间的关系平面直角坐标系中点横纵坐标之间的关系一基本信息一基本信息学生:八年二班,20 人教材:初中数学北师大八年级上册课时:1 课时二教学内容分析二教学内容分。

2、标题标题: 平面直角坐标系及特殊点的坐标特征教学设计平面直角坐标系及特殊点的坐标特征教学设计一教材分析一教材分析平面直角坐标系取材于北师大版八年级上册第三章第二节.平面直角坐标系是数学中确定点的位置的主要手段,是今后研究函数图象的平台,要掌。

3、7.2.2 用坐标表示平移教学设计教学内容 人教版数学 七年级 下册 第六章平面直角坐标系第二节第二课时学习目标1初步掌握点的坐标变化与点的平移关系,进而理解图形各个点的坐标变化与图形平移的关系,并解决与平移有关的问题.2 经历探索点的平移。

4、17.1 平面直角坐标系教学设计平面直角坐标系教学设计 教材分析:本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书新人教版数学七年级下册第七章平面直角坐标系的第一节平面直角坐标系.平面直角坐标系是学生初中阶段学习函数的基础,而本节课又是学习平面。

5、平面直角坐标系教学设计平面直角坐标系教学设计课题课题:平面直角坐标系教材:教材:北师大版数学八年级上册第三章第二节教学目标:教学目标:知识与技能知识与技能:经历建立平面直角坐标系的过程,体会平面上的点与坐标之间的关系,能画出平面直角坐标系。

6、1附件附件 2 2教学设计课题名称课题名称平面直角坐标系平面直角坐标系第第2 2课课时时学段学科学段学科初中数学初中数学年级年级八年级八年级教材版本教材版本北师大版北师大版章节章节第三章第二节第三章第二节教学目标教学目标:知识与技能知识与技。

7、学习目标: 对给定的简单图形,会选择合适的平面直 角坐标系,写出它的顶点坐标,体会可以用坐 标刻画一个简单图形体现了数形结合的思想 学习重点: 建立适当的平面直角坐标系,确定图形上点的 坐标复习旧知问题 11什么是平面直角坐标系什么是横轴。

8、3.2.1 平面直角坐标系平面直角坐标系教学设计教学设计北师大版数学八年上册北师大版数学八年上册3.2.13.2.1 平面直角坐标系平面直角坐标系教学分析教学分析教材分析教材分析本节课是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级上第三章位置与。

9、1平面直角坐标系教学设计一教学目标知识与技能:1 理解平面直角坐标系的有关概念, 并能正确画出平面直角坐标系;2能在给定的直角坐标系中根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出点的坐标.过程与方法:从实际情境出发, 经历平面直角坐标系的建立以。

10、1 4第三章第三章 位置与坐标位置与坐标2 2 平面直角坐标系第平面直角坐标系第 1 1 课时课时一学生起点分析一学生起点分析平面直角坐标系是八年级上册第五章位置与坐标第二节内容.本章是图形与坐标的主体内容,不仅呈现了确定位置的多种方法平面。

11、第三章第三章 位置与坐标位置与坐标2 2 平面直角坐标系第平面直角坐标系第 1 1 课时课时知识目标:知识目标:1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等概念;2认识并能画出平面直角坐标系;3能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标。

12、1平面直角坐标系第一课时平面直角坐标系第一课时一教材分析一教材分析平面直角坐标系 1是新北师大版八年级上册第三章位置与坐标第二节内容.本章是位置与坐标的主体内容,不仅呈现了确定位置的多种方法平面直角坐标系等内容,而且也从坐标的角度使学生进一。

13、平面直角坐标系平面直角坐标系教学设计教学设计学校案例名称3.2.2 平面直角坐标系教师姓名案例类型学段八年级教学活动目标知识目标:1.进一步巩固根据坐标确定点的位置.2.知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐标的特征.3.知道不同。

14、3.23.2 平面直角坐标系平面直角坐标系33教学设计教学设计北师版数学八年级上册北师版数学八年级上册3.23.2 平面直角坐标系平面直角坐标系33教学分析教学分析教材分析教材分析本节课是义务教育课程标准实验教科书北师版八年级上第三章位置与。

15、 1 第三章第三章 位置与坐标位置与坐标2平面直角坐标系平面直角坐标系第三课时第三课时一一 教学目标教学目标知识目标1能结合所给图形的特点,建立适当的坐标系,写出点的坐标;2能根据一些特殊点的坐标复原坐标系;3经历建立坐标系描述图形的过程。

16、第三章第三章 位置与坐标位置与坐标2 2 平面直角坐标系平面直角坐标系第第 1 1 课时课时一学生起点分析一学生起点分析平面直角坐标系是八年级上册第五章位置与坐标第二节内容.本章是图形与坐标的主体内容,不仅呈现了确定位置的多种方法平面直角坐。

17、平面直角坐标系平面直角坐标系中特殊点中特殊点的横纵坐标关系的横纵坐标关系教教学学设设计计3.2.23.2.2 平面直角坐标系平面直角坐标系中特殊点的横纵坐标关系中特殊点的横纵坐标关系一教材内容解析一教材内容解析本节课是北师大版义务教育课程标。

18、1第三章位置的确定建立适当的平面直角坐标系教学设计教学目标教学目标:1.能结合所给图形的特点,建立适当的坐标系,写出点的坐标;2.能根据一些特殊点的坐标复原坐标系;3.经历建立坐标系描述图形的过程,增强学生的数学应用意识,进一步发展数形结合。

19、 1 第三章第三章 位置与坐标位置与坐标2 2平面直角坐标系第三课时平面直角坐标系第三课时一一学生起点分析学生起点分析学生的基础知识:学生在前两节的学习中已对平面直角坐标系的定义特点有了清楚的认识,尤其是能准确地在平面直角坐标系中描点连线画。

20、1平面直角坐标系复习教案平面直角坐标系复习教案一知识点概述一知识点概述1.特殊位置的点的特征1各象限的点的横纵坐标的符号2坐标轴上的点3角平分线上的点2.具有特殊位置的点的坐标特征1关于 x 轴y 轴坐标原点对称的两点2与 x 轴或 y 轴。