位置与坐标_1

1、3.13.1 确定位置确定位置一一教学目标:知识与技能明确确定位置的必要性,掌握确定位置的基本方法过程与方法结合自身的座位观察总结.让学生体会数学的实用性.情感与价值观:让学生主动地参与观察操作与活动,感受丰富的现实背景,体验形式多样的确定。

2、13 31 1 确定位置确定位置北师大版八年级数学上册北师大版八年级数学上册学学目标:1确定位置的必要性2确定位置的方法重点:1在现实情境中感受确定物体位置的多种方式方法.2比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.难点及突破方法:比较灵活地。

3、13.13.1 确定位置确定位置北师大版八年级数学上册北师大版八年级数学上册2目录目录一学生状况2二教学任务2三教学过程3一 阅读质疑3二互动探究3三 检测拓展4四分享收获4五布置作业4六 教师寄语5附板书设计5四教学反思533.13.1 。

4、第五章确定位置一教学目标:1确定位置的必要性2确定位置的方法重点:1在现实情境中感受确定物体位置的多种方式方法.2比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.难点及突破方法:比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.教学用具:多媒体教学方法:导学。

5、第三章位置与坐标3.1 确定位置一问题引入:1 在课室里你能用第几列第几行来确定你的座位吗2 在电影票上, 3 排 6 座与6 排 3 座中的6含义有什么不同3 如果将8 排 3 号简记作8,3 ,那么3 排 8 号记为, 5,6表示.4 。

6、教学设计教学设计课课题题确定位置主备人主备人时间时间教学目标教学目标1. 在现实情境中感受确定物体位置的多种方式方法.2. 让学生感受现实生活中处处都有数学 , 提高学生学习数学的兴趣.3. 通过解决现实情境中的问题 , 培养学生热爱祖国的。

7、第三章第三章 位置与坐标位置与坐标生活中我们常常需要确定物体的位置.如,确定学校家庭的位置,确定地图上城市的位置,在棋盘上确定棋子的位置,在海战中确定舰艇的位置本章你将在小学的基础上,研究用建立平面直角坐标系的方法来确定位置,并体会图形坐标。

8、北师大版八年级上册数学第三章第一节 录像优质课教学设计第三章第三章 位置与坐标位置与坐标1.1.确定位置确定位置一学生起点分析一学生起点分析确定位置是八年级上册第三章位置的确定第一节内容.本章是图形与坐标的主体内容,不仅呈现了确定位置的多种。

9、1第三章第三章 位置与坐标位置与坐标1.1. 确定位置确定位置一学生起点分析一学生起点分析确定位置是八年级上册第三章位置的确定第一节内容.本章是图形与坐标的主体内容,不仅呈现了确定位置的多种方法平面直角坐标系等内容,而且也从坐标的角度使学生。