吉林省舒兰市第一中学高一历史学案:吉林省舒兰市第一中学高一历史学案: 第第 9 9 单元单元 第第 2 2 课维新运动的兴起课维新运动的兴起 新人教版新人教版 选修选修 11 吉林省舒兰市第一中学人教版选修一历史 第 9 单元第 2 课维新,第第2 2课课 维新运动的兴起维新运动的兴起小结:戊戌变法
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1、第第2 2课课 维新运动的兴起维新运动的兴起小结:戊戌变法的小结:戊戌变法的 背景背景甲午战争后民族危机的加深甲午战争后民族危机的加深清政府的黑暗腐朽统治清政府的黑暗腐朽统治民族资本主义的初步发展民族资本主义的初步发展民族资产阶级成为新的政。
2、第二章第二章 对国家出路的早期探索对国家出路的早期探索教学目的与要求教学目的与要求 一认识太平天国农民战争部分清朝统治者实一认识太平天国农民战争部分清朝统治者实行的洋务运动以及资产阶级的戊戌维新,都是近代不同行的洋务运动以及资产阶级的戊戌维。
3、国开电大中国近代史纲要大作业试题及答案 1简述戊戌维新运动的意义戊戌维新运动是一次爱国救亡运动;是一场资产性质的政治改革运动;是一场思想启蒙运动;在改革社会风气方面也有不可低估的意义.2简述戊戌维新运动失败的原因和教训 戊戌维新运动失败的主。
4、第三章第三章 国人办报活动的兴起与在维新国人办报活动的兴起与在维新运动中报业的大发展运动中报业的大发展2 第一节第一节 第一批国人近代报刊的出现第一批国人近代报刊的出现 第二节第二节 维新变法运动与第一次国人办报高潮维新变法运动与第一次国人。
5、2020版高中历史人教选修一课件:9一早期改良思潮一早期改良思潮背景背景1919世纪世纪7070年代,近代民族工业的出现;民族年代,近代民族工业的出现;民族危机加深危机加深目的目的解救民族危难,缓和社会矛盾解救民族危难,缓和社会矛盾人物人物。
6、第2课维新运动的兴起一早期改良思潮一早期改良思潮背景背景1919世纪世纪7070年代,近代民族工业的出现;民族年代,近代民族工业的出现;民族危机加深危机加深目的目的解救民族危难,缓和社会矛盾解救民族危难,缓和社会矛盾人物人物王韬薛福成和郑观。
7、新课导入新课导入1894年中日甲午战争,中国败于日本.年中日甲午战争,中国败于日本.1895年年春,乙未科进士正在北平考完会试,等待发榜.春,乙未科进士正在北平考完会试,等待发榜.马关条马关条约约签订的消息传出后,在北京应试的举人群情激愤。
8、近代中国开眼看世界的第一人是近代中国开眼看世界的第一人是A A林则徐林则徐 B B魏源魏源 C C康有为康有为 D D孙中山孙中山地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派师夷长技以师夷长技以制夷制夷我是近代中国开眼看世界我是近代中国开眼看世界的第一人的。
9、 11420221第一节戊戌维新运动研究概况第一节戊戌维新运动研究概况第二节戊戌维新运动第二节戊戌维新运动第三节戊戌变法第三节戊戌变法11420222第一节戊戌维新运动研究概况第一节戊戌维新运动研究概况114202231 1戊戌变法失败后的。
10、第九单元第九单元戊戊 戌戌 变变 法法 第第2 2课课 维新运动的兴起维新运动的兴起 栏目链接简述康有为梁启超等维新派人物的政治主张,简述康有为梁启超等维新派人物的政治主张,分析其特点.分析其特点.栏目链接 栏目链接考点一考点一早期改良思潮。
11、1第2 2课维新运动的兴起feixuejiaoyufeixuejiaoyu2目标导航知识梳理重难聚焦1.课程标准了解戊戌变法产生的历史根源;简述康有为梁启超等维新派人物的政治主张.2.学习要点1早期改良思潮.2康梁维新思想.3公车上书和强学。
12、提出向西方学习林则徐学习西方的技术林魏洋务派学习西方君主立宪制度薛王郑康梁学习西方民主共和制度孙中山学习西方思想文化陈独秀李大钊A A近代中国人学习西方的轨迹是A师夷器物制度思想B器物师夷思想制度C师夷器物思想制度D器物制度师夷思想第第2 。