危险我知晓_活动一

1、上学路上保平安综合实践活动课案例综合实践活动课案例 备备 背景分析背景分析 交通安全关系着千万家， 而让小学生掌握一些道路交通安全常识， 培养自觉遵守交通规则意识，提高小学生的自我保护意识，显得特别 重要。由此，我组织了这次综合实践活动课。 活动目标活动目标 、通过学习使学生知道遵守道路交通的意义和重要性，明确每 个人都要树立牢固的安全意识，做安全的小使。 、引导学生了解生活中有哪些交通安全隐患。

2、安全教育主题班会安全教育主题班会 一、谈话导入 同学们，你们平时是怎么样来学校的？（走路，家人送）去镇上或是县城怎么去？（搭车） 是的，有时我们搭车，有时走路。那么，在我们搭车或是走路的过程之中我们要注意什么安 全问题呢？下面我们一起来看看。 二、交通安全 1.出示红绿灯 我们一起来看看，这是什么？（学生举手回答。） 你们知道每个灯是表示什么意思吗？（学生自由说，师适时引导。） 小结：红灯行，绿灯。

3、过马路教学设计 教学目的： 1、学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。 2、培养学生观察图画理解图意的能力。 3、教育学生遵守交通规则，注意交通安全。 教学重点：会听（看）话或看口形模仿说话。 教学难点：学会交通规则用语，学会过马路。 实验教具：词卡、图片、交通规则课件。 教学步骤： 一、 组织教学 二、 呼吸运动：一 二 一，一 二 一，一 二 三 四。

4、放学路上保平安放学路上保平安 课时活动目标： 1、能找出上学、放学路上存在安全隐患。 2、能通过仔细地观察思考，找到最安全的行走路线，或发现要注意的地方，并 能制作出一张安全路线图。 活动准备： 1、学生准备：仔细观察自已回家路上的情况。 2、教师准备：教师制作的安全路线图，一些发生在道路上的事故案例。 活动过程： 一、宣布活动内容，板书课题：放学路上保平安 二、师生共同活动 一调查回家方式 1。

5、放学路上保平安教学设计 活动目标： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 重点、难点： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 活动过程： 学生 1： 妈妈老是教我放学回家时要注意安全， 真不知道哪些地方才有危险。

6、小学探究型课程小学探究型课程 放学路上保平安放学路上保平安 活动设计活动设计 背景介绍：背景介绍： 随着社会的进一步改革开放，经济的不断飞跃发展，学生在放学回家会遇到 许许多多的不安全因素，这就给我们开展探究活动提供了便利。 探究的目的及意义：探究的目的及意义： 不论是在学校、家里，还是上学路上，耳边总会响起老师、家长的叮咛要注 意安全。通过。

7、放学路上保平安 活动目标： 1、能找出上学、放学路上存在的安全隐患 2、能通过仔细观察思考，找到最安全的行走路线，或注意的地方，并能制作出安全路线图 活动准备:让学生仔细观察自己回家路上的情况 活动时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 以现实生活中的交通事故画面展示给学生，提示大家上学放学要注意交通安全。 板书：放学路上保平安 二、调查学生回家方式 1、调查班上同学的回家方式 2、统计回。

8、活动目标： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 重点、难点： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 活动过程： 学生 1： 妈妈老是教我放学回家时要注意安全， 真丌知道哪些地方才有危险? 学生 2：让我们来找。

9、小学生交通安全教育小学生交通安全教育 安全教育教案教学目的：安全教育教案教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 安全教育教案教学过程： 一、导入一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越 来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念， 增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 (1)学生自。

10、交通安全伴我行交通安全伴我行 一、选题背景：一、选题背景： 道路交通联系着千家万户的生活， 青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康 成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中学生意 外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边，大街上，车辆繁忙，交通情况比 较复杂，学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐， 为了家庭的幸福，生命的安全，使家长放心工作。