唯物史观

1、amp;nbsp; 社会发展总趋势社会发展总趋势 人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 群众观点与群众路线群众观点与群众路线 自觉站在最广大人民的立场上自觉站在最广大人民的立场上 价值观的导向作用价值观的导向作用 正确的价值判断与价值选择正确的价值判断与价值选择 人人 生生 观观 (1)社会存在与社会意识的辩证关系 社会存在社会存在  决定决定  社社会意识会意识  性性 质质  有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识  过过 程程  社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展  社会意社会意识识  具有具有  相相对独立性对独立性  时时 间间  不完全同步：社会意识有时落后于社会存在不完全同步：社会意识有时落后于社会存在，有时有时 先于社会存在先于社会存在  性性 质质 &。

2、20212021 五大核心素养解读精练五大核心素养解读精练唯物史观唯物史观 （原卷版）（原卷版） 概念释疑概念释疑: : 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。
人类对历史的认识是由表及 里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。
唯物史观 使历史学成为一门科学,只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。
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3、20222022 年高考五大核心素养练习年高考五大核心素养练习唯物史观唯物史观概念释疑概念释疑: :唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。
人类对历史的认识是由表及里逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,。

4、第二章 唯物史观与历史研究第一节 唯物史观是科学的历史观 一唯物史观创立的社会历史条件 二唯物史观创立的理论来源 三唯物史观的创立与实践 第二节 唯物史观揭示了社会历史的客观基础 一社会的物质生产与生产方式 二经济基础和上层建筑 三社会形态。

5、专题二马克思主义唯物史观ppt优选专题二马克思主义唯物史观 1.世界是什么世界是什么哲学基本问题哲学基本问题思维和存在思维和存在谁决定谁，谁决定谁，也即何者第也即何者第一性，何者一性，何者第二性第二性 思维和存在思维和存在有无同一性有无同一。

6、唯物史观与唯物史观与历史研究历史研究 马克思的巨大影响力马克思的巨大影响力一千年第一思想家一千年第一思想家 1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选千年第一思想家， 结果如下： 1.马克思德国思想家 2.爱因斯坦犹太裔科学家 3.。

7、20229181第1页,共35页.20229182第2页,共35页.20229183第3页,共35页.20229184第4页,共35页.20229185第5页,共35页.20229186第6页,共35页.20229187第7页,共35页.2。

8、第第1讲讲 考纲热点考纲热点聚焦五大核心素养,聚焦五大核心素养,引领高考突破高分引领高考突破高分素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 。

9、2020年高考历史素养提升素养一唯物史观核心理论返回目录返回目录概概念念界界定定是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论.通过唯是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论.通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行。

10、历史返回2020历史大考卷课件历史返回第二部分 历史学科核心素养专项卷6.唯物史观专项卷 历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回D 历史返回D 历史返回B 历史返回D 历史返回C 历史返回B 选项选项史实史。

11、2020高考历史唯物史观优质课件共50张PPT历史课程要以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学阐释,并融入到对历史的叙述和评判中普通高中历史课程标准唯物史观 专题讲座一唯物史观的基本观点二唯物史观的主要方法三唯物史观的高考观察2017年新。

12、2020高考历史唯物史观 专题讲座 历史课程要以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学阐释,并融入到对历史的叙述和评判中普通高中历史课程标准唯物史观 专题讲座一唯物史观的基本观点二唯物史观的主要方法三唯物史观的高考观察42017年新课标对唯。