（信息技术三年级上） 第第 2 课课 玩转鼠标玩转鼠标 教学目标 1通过观察鼠标、认识鼠标的基本组成，知道鼠标的正确握法。 2通过给图标“排座位” 、查看“此电脑” ，学会鼠标的指向、单击、拖放、双 击操作。 3. 通过玩小游戏学会打开和关闭软件，并在玩的过程中，感受计算机的魅力， 激发探索计算机的
玩转鼠标Tag内容描述：
1、信息技术三年级上） 第第 2 课课 玩转鼠标玩转鼠标 教学目标 1通过观察鼠标、认识鼠标的基本组成，知道鼠标的正确握法。
2通过给图标“排座位” 、查看“此电脑” ，学会鼠标的指向、单击、拖放、双 击操作。
3. 通过玩小游戏学会打开和关闭软件，并在玩的过程中，感受计算机的魅力， 激发探索计算机的兴趣。
教学重点和难点 重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
难点：鼠标的双击操作。
教学过程。
2、2.玩转鼠标玩转鼠标 教材分析 鼠标是计算机常见且易用的外部设备,也是图形化操作系统的基本设备之一。
鼠 标的种类和形状很多,教科书中选用了学校计算机教室中最常见的一种鼠标样式 作为示例,让学生认识鼠标的基本外观。
通过“操作鼠标”环节,不仅让学生认识 桌面上的各类资源图标,还让学生逐步熟悉鼠标的指向、单击、拖放、双击等操 作,同时展示计算机中的各种资源,如磁盘、库、文件等,为后面的学习打下基础。
教。
3、2.玩转鼠标玩转鼠标 教材与学情:本课以最常见的鼠标样式为示例，让学生认识鼠标的基本外观，逐 步熟悉鼠标的指向、单击、拖放、双击等操作,并通过小游戏进行鼠标技能操作 的训练，激发学生探索计算机的兴趣。
班级中一部分学生可能完全没有接触过鼠标，需要给足时间，让这部分学生熟悉 操作。
另一部分学生已经掌握鼠标的操作，但会出现操作不规范的例子，需要引 导他们改正错误的操作方式。
教学目标: 1.通过观察鼠。
4、新知导入儿歌,小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来啦,叽里咕噜掉下来,电脑中的哪一部分像老鼠呢,2玩转鼠标浙江摄影出版社信息技术三年级上册新知讲解我们先来了解鼠标的发展史新知讲解光电鼠标无线鼠标认识鼠标新知讲解左键右键滚轮新知讲解操。
