采桑子轻舟短棹西湖好采桑子轻舟短棹西湖好采采桑桑子子欧欧阳阳修修教学目标1了解词创作的时代背景,理解词所表达的诗人的思想感情;2有感情的反复诵读,揣摩其语言,领会欧阳修积极的人生追求,培养学生对自然对古典诗词的热爱之情;3引导学生调动联想和,颍州西湖颍州西湖采 桑 子欧阳修学习目标:学习目标:1 1
外古诗词诵读-采桑子轻舟短棹西湖好Tag内容描述:
1、采桑子轻舟短棹西湖好采桑子轻舟短棹西湖好采采桑桑子子欧欧阳阳修修教学目标1了解词创作的时代背景,理解词所表达的诗人的思想感情;2有感情的反复诵读,揣摩其语言,领会欧阳修积极的人生追求,培养学生对自然对古典诗词的热爱之情;3引导学生调动联想和。
2、颍州西湖颍州西湖采 桑 子欧阳修学习目标:学习目标:1 1体会富有表现力的语言,领会情体会富有表现力的语言,领会情景交融的意境;景交融的意境;2 2感受词中所描绘的颖州西湖自然之感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美.美和作者的感。
3、 壹 采桑子采桑子 宋欧阳修宋欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿轻舟短棹西湖好,绿水逶迤.水逶迤.芳草长堤,隐隐笙芳草长堤,隐隐笙歌处处随.歌处处随.无风水面琉璃滑,不无风水面琉璃滑,不觉船移.微动涟漪,惊起沙觉船移.微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞.禽掠。
4、1采采桑桑子子欧阳修采桑子 欧阳修学习目标学习目标 1了解有关欧阳修的文学常识;了解有关欧阳修的文学常识;2领会词的思想内容;领会词的思想内容;3感受作者的思想感情;感受作者的思想感情;4背诵并默写全词.背诵并默写全词.知诗人知诗人 欧阳修。