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图形的相似_23.1

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1、123.1.2 平行线分线段成比例教学设计一内容和内容解析本节选自义务教育课程标准实验教科书数学 华师大版九年级上册,是第 23 章图形的相似第 1 节第 2 课时的内容.平行线分线段成比例定理是全章的重点内容之一,是研究相似三角形的奠基理。

2、平行线分线段成比例平行线分线段成比例知识与技能了解平行线分线段成比例定理的证明,掌握定理的内容.能应用定理证明线段成比例等问题,并会进行有关的计算.过程与方法通过定理的推导证明与应用,培养学生探索新知识提高分析问题和解决问题的能力,提高学生。

3、相似图形知识与技能知道相似图形的两个特征:对应边成比例,对应角相等.识别两个多边形是否相似的方法.过程与方法在推出相似多边形性质时,让学生用量角器刻度尺来测量,锻炼动手能力.情感态度让学生感受数学知识源于生活用于生活.教学重点相似图形的定义。

4、123.1.2 平行线分线段成比例平行线分线段成比例学习目标:学习目标:1了解了解平行线分线段成比例定理平行线分线段成比例定理2.2.会用会用平行线分线段成比例定理解平行线分线段成比例定理解决实际问题决实际问题3.掌握推理证明的方法,发展演。

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