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目录:1展示课题2课题导入,激发兴趣3再次出示课题4课堂小游戏头脑风暴5教学过程讲解本节课的重难点6课堂练习试着连一连7优秀作品欣赏8课堂作业以铅笔为基本型展开想象9课堂评价10课外拓展思考:图形创意可以运用在生活的哪些地方11课堂小结结束,江西美术出版社江西美术出版社 七年级下册七年级下册 第三课

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1、目录:1展示课题2课题导入,激发兴趣3再次出示课题4课堂小游戏头脑风暴5教学过程讲解本节课的重难点6课堂练习试着连一连7优秀作品欣赏8课堂作业以铅笔为基本型展开想象9课堂评价10课外拓展思考:图形创意可以运用在生活的哪些地方11课堂小结结束。

2、江西美术出版社江西美术出版社 七年级下册七年级下册 第三课第三课联想联想联想 是指由A事物联想到B事物的心理过程.想象想象想象 是图形创造的无限源泉和原动力.联想添加小猫的梦想 指的是两个指的是两个或两个以上或两个以上的图形组合的图形组合在。

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4、所谓所谓同构图形同构图形,指的是两个或两个以上的图形组合在一起,共,指的是两个或两个以上的图形组合在一起,共同构成一个新图形,这个新图形并不是原图形的简单相加,而是一同构成一个新图形,这个新图形并不是原图形的简单相加,而是一种超越或突变,形。

5、所谓所谓同构图形同构图形,指的是两个或两个以上的图形组合在一起,共,指的是两个或两个以上的图形组合在一起,共同构成一个新图形,这个新图形并不是原图形的简单相加,而是一同构成一个新图形,这个新图形并不是原图形的简单相加,而是一种超越或突变,形。

6、生活中的创意设计同构创意欣赏共生同构共生同构正负同构异影同构换置同构大胆创意,人选一项完成大胆创意,人选一项完成,1,以三角形,方形或圆形等基本图形,巧妙地展开联想,画出你能想到的有趣图形,2,用26个英文或生活的日用品,以想象的方法画出有。

7、1图形创意设计图形创意设计2生活中的联想与想象生活中的联想与想象34生活中的创意设计567创意来自于哪里,81,虚实联想构成主题思想的许多概念常常是抽象的,只存在于精神和意念上的,但它却与看的见的形体相联,92,类似联想有些事物在外形上或内。

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