托物寄情美术作品与艺术家人生经历的关系

1、1托物寄情美术作品与艺术家人生经历的关系教学目标：教学目标：通过本课的学习，使学生了解作品中的隐喻和象征方式，并能够独立通过这些隐晦的图式发掘艺术家表达自我情感的方式，从而学会解读作品中的言外之意 弦外之意 ；并形成搜索背景材料的意识养成结。

2、手迈克威尔斯摄这幅照片是最典型的关于乌干达灾荒的照片,在传教士手的对照下,与那白胖的手相比,乌干达儿童的手像只干瘦乌黑的爪子,又像是考古发现的东西,教士当然是出于好意,自愿来援助灾荒的,但这里却是把灾荒与西方的富裕放在了一起,乌干达的灾难。

3、美术作品与艺术家人生经历的关系美术作品与艺术家人生经历的关系托物寄情托物寄情第三单元第三单元美术的世界美术的世界朴素,高雅,幽谷自适,不取媚于人孤傲超拔,坚贞自守有气节,虚心,朴实无华,坦诚无私不屈不挠,甘于寂寞梅梅兰兰竹竹菊菊通过物象的人。

4、第三单元灿烂的美术世界美术与自我,社会1644年崇祯皇帝在煤山上吊,明朝灭亡后,朱耷全家90多口人被屠杀,亲人在逃难中相继去世,朱耷削发为僧,为纪念故国,他的书画,押字,就是崇祯帝殉国的日子,三月十九日,古人所谓的签字画押,又称,花押,就是。