同一首歌

1、同一首歌主持词串词 同一首歌主持词串词 同一首歌串词 主持人女：我们沐浴在祖国温暖的怀抱 主持人男：我们在*的双翼下快乐成长 （彭）本次比赛是由乐山师院团委主办,美术系 承办，同时受到中国电信乐山分公司、乐山琴韵钢琴中心以 及大光影楼的大力赞助和支持，在此，向你们表示衷心的感 谢！ 主持人女：我们在同一片蓝天下翱翔 主持人男：我们同根同宗，血肉相连，我们在同 一片土地上成长。

2、同一首歌同一首歌 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1. 通过学习歌曲，能用真挚的感情演唱歌曲，从而培养活泼开朗、 积极向上的健康心态。 2. 演唱合唱时做到声音和谐、统一，培养合唱能力。 3. 用不同的形式表现歌曲同一首歌 。 教学重、难点 1. 合唱时声部要和谐、统一。 2. 通过合作讨论的方法，为歌曲设计不同的演唱形式。 教材分析教材分析 歌曲同一首歌由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于 1990 年。中央电视台在第 11 届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联 欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。 歌曲以诗一般的语言、抒情。

3、唱响心中的 同一首歌 时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情，爱但更多的是对亲情，友情，爱 情的珍视。情的珍视。 同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题。

4、同一首歌教案六年级下册同一首歌教案六年级下册 教学内容教学内容: : 1、 识谱 同一首歌的二声部单提出来学习 2、 学习四拍子的指挥手势 3、 演唱曲目 同一首歌 教材分析：教材分析：（1)学习歌曲作品的创作背景思想情绪；（2) 熟悉歌曲的旋律，注意气息唱法音色和咬字吐字的处 理；(3)歌曲演唱难点的重点突破；(4)完整演绎作品，加强 歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术表现力。 教学目标：教学目标：能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激 动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲 的演唱形式， 尝试用二声部。

5、歌词鉴赏并思考？ “大地知道你心中的每个角落”，“同样的 感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、 “渴望”是如何理解的？ 角落失意、孤独、无助 渴望友谊、友情、真情 听歌曲，思考歌词的主题思想是什么？ 主题思想人间真情 发声练习 4/4 1 3 5 3 | 1 - - - | a 聆听范唱 学唱第一声部，用“啦”模唱。 学唱第二声部，用“啦”模唱。 四拍子的指挥手势 欣赏中国人 小结 我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理 解、沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、都是 我们每个人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自 然同是地球母亲的儿。

6、教学目标： 1、学会演唱同一首歌，在歌声中与同学、朋友 共同分享同一首歌的真挚感情。 2、通过学唱歌曲，激发人间真情的追求，学会与人 沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们 对人间真情的渴望、呼唤。 教学重、难点 ： O能够正确理解歌词的内涵， 并能与歌曲产生共鸣。 作词：陈哲 、胡迎节 作曲：孟卫东 鲜花曾告诉我你怎样走过， 大地知道你心中的每一个角落。 甜蜜的梦啊谁都不会错过， 终于迎来今天这欢聚时刻。 水千条山万座我们曾走过， 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。 在阳光灿烂欢乐的日子里， 我们手拉手啊想说的太多。

7、歌曲简介 1.1.同一首歌同一首歌是由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。是由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。 2.2.著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱 过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，同一首同一首 歌歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题歌。由此，同一首歌同一首歌就像长了翅膀一就像长了翅膀一 样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有样，飞进了千家万户，成了一。

8、时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情的珍但更多的是对亲情，友情的珍 视。视。 歌曲简介 同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题歌。由此， 同一首歌同一。

9、创作于1990年，当时由歌手刘畅首 唱，1991年杭天琪与香港歌星甄妮 在春节联欢晚会上共同演唱同一同一 首歌首歌，这也是同一首歌第一第一 次公演次公演，成为回顾历届春晚经典歌 曲的曲目之一，2000年央视举办 同一首歌栏目，蔡国庆、毛阿 敏等多人作为该栏目的压轴演唱。 同一首歌的原型是30年 代末一个名不见经传的年轻音乐人 在上海沦陷后创作的。时逢国难当 头，很多人梦想和希望破碎，生离 死别。作者创作该曲，并配上词。 以此激励自已和身边的人们对未来 要充满希望。可当时的局面无法让 这首歌传唱。据说作者后来去了延 安就沓无音。

10、欢迎大家来到音乐课堂 孟卫东 ，男，1955年生于北 京，毕业于中央音乐学院作曲 系。 现任中国铁路文工团副总团 长，第八届中国音乐家协会副 主席、创作委员会主任， 享受 国家政府津贴，国家一级作曲， 浙江师范大学音乐学院外聘教 授。创作歌曲400余首，其中 同一首歌、今夜无眠、 中国进行曲、新闻联播 片头曲等影响深远。 作者简介： 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 星光撒满了所有的童年 风雨走遍了世间的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同。

11、欢迎大家来到音乐课堂 孟卫东 ，男，1955年生于北 京，毕业于中央音乐学院作曲 系。 现任中国铁路文工团副总团 长，第八届中国音乐家协会副 主席、创作委员会主任， 享受 国家政府津贴，国家一级作曲， 浙江师范大学音乐学院外聘教 授。创作歌曲400余首，其中 同一首歌、今夜无眠、 中国进行曲、新闻联播 片头曲等影响深远。 作者简介： 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 星光撒满了所有的童年 风雨走遍了世间的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同。

12、同一首歌，是写给亚运会的歌。 1990年9月22日至10月7日，第十一届亚洲运 动会在中国北京举行。大会高举“团结、友谊、 进步”的旗帜，弘扬“更快、更高、更强”的奥 林匹克精神，为增进亚洲人民团结、促进亚洲及 世界体育发展写下了新的光辉一页，展示了亚洲 人民的智慧和才能，检阅了亚洲体育运动崛起的 新水平。亚运会是中国人民对亚洲奥林匹克运动 会做出的新贡献。由陈哲迎节作词、孟卫东作曲 同一首歌曲调悠扬，旋律优美，词曲贴切， 通俗易唱，深入人心。 陈哲,内地流行音乐创作家，主要作 品有让世界充满爱、血染的风采、 黄土高坡。

13、歌曲同一首歌由陈哲、胡迎节作词， 孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在 第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春 节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。 由此，同一首歌就像长了翅膀一样，飞 进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美 的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的 美好主题。 孟卫东 ，男，1955年生于北京，毕业于中央音乐学 院作曲系。 现任中国铁路文工团副总团长，第八届中国音乐家 协会副主席、创作委员会主任， 享受国家政府津贴，国 家一级作曲，浙江师范大学音乐学院外聘。

14、歌曲简介 1.1.同一首歌同一首歌是由陈哲、迎节作词，孟卫东作是由陈哲、迎节作词，孟卫东作 曲。曲。 2.2.著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举 行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置 了“同一首歌”栏目，了“同一首歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目就是此栏目 的主题歌。由此，的主题歌。由此，同一首歌同一首歌就像长了翅膀一就像长了翅膀一 样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国。

15、时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情，爱但更多的是对亲情，友情，爱 情的珍视。情的珍视。 同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题歌。由此， 同一首歌。

16、教学目标： 1、学会演唱同一首歌，在歌声中与同学、朋友 共同分享同一首歌的真挚感情。 2、通过学唱歌曲，激发人间真情的追求，学会与人 沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们 对人间真情的渴望、呼唤。 教学重、难点 ： O能够正确理解歌词的内涵， 并能与歌曲产生共鸣。 作词：陈哲 、胡迎节 作曲：孟卫东 鲜花曾告诉我你怎样走过， 大地知道你心中的每一个角落。 甜蜜的梦啊谁都不会错过， 终于迎来今天这欢聚时刻。 水千条山万座我们曾走过， 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。 在阳光灿烂欢乐的日子里， 我们手拉手啊想说的太多。

17、唱响心中的 同一首歌 时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情，爱但更多的是对亲情，友情，爱 情的珍视。情的珍视。 同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题。

18、唱响心中的 同一首歌 时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情，爱但更多的是对亲情，友情，爱 情的珍视。情的珍视。 同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题。

19、唱响心中的 同一首歌 时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情，爱但更多的是对亲情，友情，爱 情的珍视。情的珍视。 同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，歌”栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，就是此栏目的主题。

20、创作于1990年，当时由歌手刘畅首 唱，1991年杭天琪与香港歌星甄妮 在春节联欢晚会上共同演唱同一同一 首歌首歌，这也是同一首歌第一第一 次公演次公演，成为回顾历届春晚经典歌 曲的曲目之一，2000年央视举办 同一首歌栏目，蔡国庆、毛阿 敏等多人作为该栏目的压轴演唱。 同一首歌的原型是30年代末 一个名不见经传的年轻音乐人在上海沦陷后创作 的。时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生 离死别。作者创作该曲，并配上词。以此激励自 已和身边的人们对未来要充满希望。可当时的局 面无法让这首歌传唱。据说作者后来去了延安就 沓无音信。

21、同一首歌 这首歌曲表达了什么样的主题呢？给我们 传达了什么样的情感呢？ 同一首歌创于1990年，中央电 视台在第十一届运动会开幕式之前 首次播出，受到热烈欢迎。歌曲以 诗一般的语言、抒情的旋律表达了 胜利、欢乐、团结、友谊的美好主 题。 A、B前后两段的旋 律，在节奏、音区 上有什么不同？ 感受歌曲，体会歌曲 速度和情绪。。

22、组内交流 每个人在小组内朗诵(或歌唱)自己最喜欢的 一首歌词,并说明自己喜欢的原因. 其他成员认真倾听,不断吸取别人长处. 组内推荐一个代表准备在班上交流. 全班共享 小组推荐的代表在全班介绍. 其他同学在认真倾听的基础上,勇于发 表自己的看法和见解. 总结收获。

23、同一首歌 一、教学内容： 学习演唱同一首歌，结合歌曲学习创造性地设计歌曲演唱形 式。 二、教学目标： 1、理解同一首歌这首歌曲所表达的情绪感情，以积极的状 态参与歌唱。 2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。 3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。 三、教材分析： 歌曲 同一首歌 由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲。创作于 1990 年。歌曲为 E 大调、44 拍。歌曲的结构分为两段体。（带再现的 二部曲式）A 段由四个乐句构成，这段音乐抒发人们经过辛勤劳动获 得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B。

24、同一首歌教案 教学目标 ： 1.在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于 与人交往。 2.学会演唱同一首歌 ，在歌声中与同学、朋友工作周分享同一首歌 真挚情感。 3.通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用 真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来 体验、深化歌曲的意境、内涵。 教材分析： 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年，著名男中音 歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌， 以后中央三台又设 置了“同一首歌。

25、同一首歌教学设计 【教学目标】 1、 知识与能力目标： 在音乐活动中回忆、 抒发、 诉说同窗之情， 感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。 2、过程与方法目标：学会演唱同一首歌 ，在歌声中与同学、 朋友分享同一首歌真挚情感, 3、 情感态度与价值观： 通过学唱歌曲， 激发对人间真情的追求， 学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真 情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、 内涵。 【教材分析】 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。中央三台设 置了“同一首歌”栏目,同一首歌就是。

26、- 1 - 友情宛如一首歌友情宛如一首歌 在当代歌坛，有一对珠联璧合的词曲作家，他们联袂创作出了亚洲雄风 、 篱笆墙的 影子 、 十五的月亮十六圆和命运不是辘轳等一大批脍炙人口的歌曲，他们就是词作 家张黎和作曲家徐沛东。他们默契合作，为百花齐放的歌坛增添了一份别样的艳丽。他们的 友情宛如一首歌，让人感动、令人回味 词曲结缘，老乡成了默契的好搭档 张黎 1932 年生于美丽的大连，1948 年 11 月考上鲁迅艺术学院，毕业后分配到吉林歌剧 院工作， 1962 年被下放到农村， 1978 年 12 月调到中央民族乐团， 从事歌词创作。 徐沛东 195。

27、同一首歌 教学设计同一首歌 教学设计 教学目标教学目标 1. 通过学习歌曲，能用真挚的感情演唱歌曲，从而培养活泼开朗、积极向 上的健康心态。 2. 演唱合唱时做到声音和谐、统一，培养合唱能力。 3. 用不同的形式表现歌曲同一首歌。 教学重、难点教学重、难点 1. 合唱时声部要和谐、统一。 2. 通过合作讨论的方法，为歌曲设计不同的演唱形式。 教材分析教材分析 歌曲同一首歌由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于 1990 年。中 央电视台在第 11 届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推 出，受到热烈欢迎。 教学过程教学。

28、同一首歌教案 教学教学目标目标 在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。 学会演唱同一首歌 ，在歌声中与同学、朋友工作周分享同一首歌真挚情感， 通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声 表达人们对人间真情的渴望、 呼唤， 并让学生通过各种方式来体验、 深化歌曲的意境、 内涵。 教材分析教材分析 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年，著名男中音歌唱家廖昌永曾 和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一。

29、同一首歌教学设计同一首歌教学设计 【教学目标】 （1）通过教唱和欣赏活动，能够让学生充分学会这首作品。 （2）根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲 【教材分析】 同一首歌这首作品选自人教版九年级下册。该作品是由陈哲、迎节作词，孟卫东作 曲。1996 年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，后 来中央三台又设置了“同一首歌”栏目， 同一首歌就是此栏目的主题曲。由此同一首 歌就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 【教学重点】 用抒情的、连贯的声音和。

30、同一首歌同一首歌教案教案 教学目标教学目标：1 根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲用一首歌 的一声部。 2用竖笛演奏同一首歌一.二声部旋律 3通过听，看，唱等活动能够知道同一首歌的词曲作者，歌曲创作的背景， 以及表达的情感。 教学重点教学重点：能够有感情的演唱同一首歌 。 教学难点教学难点：创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲 教学准备教学准备：钢琴 课件 乐器 教学过程教学过程： 一：组织教学：上课 起立 问好 二：导入 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。。

31、同一首歌教案 教学目标 在音乐活动中回忆、 抒发、 诉说同窗之情， 感受同学间的真挚情感， 乐于与人交往。 学会演唱同一首歌 ，在歌声中与同学、朋友工作周分享同一首歌真挚情感， 通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声 表达人们对人间真情的渴望、 呼唤， 并让学生通过各种方式来体验、 深化歌曲的意境、 内涵。 教材分析： 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年，著名男中音歌唱家廖 昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏 。

32、初 中 三 年 是 我 们 人 生 旅 程 的 一 个 驿 站 ， 三 年 的 学 习 生 活 漫 长 却 又 短 暂 。 这 三 年 ， 每 个 学 生 都 在 逐 渐 蜕 变 而 逐 步 走 向 成 熟 。 不 同 的 人 有 不 同 的 经 历 ， 也 有 着 相 同 的 回 忆 。 为 了 让 即 将 毕 业 的 学 子 留 下 最 美 好 的 回 忆 和 对 老 师 的 感 恩 之 情 ， 表 达 我 们 全 校 初 中 三 年 是 我 们 人 生 旅 程 的 一 个 驿 站 ， 三 年 的 学 习 生 活 漫 长 却 又 短 暂 。 这 三 年 ， 每 个 学 生 都 在 逐 渐 蜕 变 而 逐 步 走 向 成 熟 。 不 同 的 人 有 不 同。

33、教学目标 在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情 感，乐于与人交往。学会演唱同一首歌，在歌声中与同学、朋友 分享 同一首歌 真挚情感， 通过学唱歌曲， 激发对人间真情的追求， 学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真 情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、 内涵。 教材分析 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年， 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这 首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，同一首歌就是 此栏目的。

34、同一首歌同一首歌 教学设计教学设计 教学目标： 一、能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音 演唱歌曲同一首歌。 二、能创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此 曲。21 教育网 教学重点难点： 教唱歌曲 教学过程： 一、导入 要学生说说看电视时注意到有哪些大型的综艺节目，引出同 一首歌。 二、简介歌曲 同一首歌，是写给亚运会的歌。 1990 年 9 月 22 日至 10 月 7 日，第十一届亚洲运动会在中国北 京举行。大会高举“团结、友谊、进步”的旗帜，弘扬“更快、更 高、更强”的奥林匹克精神，为增进亚洲人民团结、。

35、合唱同一首歌教学设计合唱同一首歌教学设计 课型：合唱课 课题：同一首歌 课时：一课时 一、教学目标： 感受合唱同一首歌，初步体验合唱艺术的魅力，了解合唱艺术的 起源和发展，增进其理论上的认识。了解歌唱的基本要素和姿势。能 分声部歌唱，关注声部之间和谐与均衡。 二、 教学重点、难点 重点：利用所学知识进行发声练习和歌唱，音色统一，声部之间的谐 调与均衡，做到演唱时声情并茂。 难点：低声部的难度大，变化音，声部之间的谐调与均衡。 三、 教材分析： 这是一首深情、真挚的歌曲，在世纪之交，中央电视台用这首歌的歌 名为主。

36、同一首歌音乐教案同一首歌音乐教案 教学目标教学目标 在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。 学会演唱同一首歌，在歌声中与同学、朋友工作周分享同一首歌真挚情感， 通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声 表达人们对人间真情的渴望、 呼唤， 并让学生通过各种方式来体验、 深化歌曲的意境、 内涵。 教材分析教材分析 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年，著名男中音歌唱家廖昌永曾 和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中。

37、同一首歌合唱歌曲教学设计同一首歌合唱歌曲教学设计 一、教学目标： 1、通过演唱活动，能够感受不同形式的歌颂友谊的歌曲。 3、能够演唱歌曲同一首歌，能根据感情需要用抒情的、连 贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地 设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 二、教材分析： 歌曲同一首歌由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于 1990 年。中央电视台在十一届亚运会开幕式之前首次播出并在春节 晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋 律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、。

38、同一首歌教案同一首歌教案 教学目标教学目标 1.在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。 2.学会演唱同一首歌 ，在歌声中与同学、朋友工作周分享同一首歌真挚情感， 3.通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人 间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。 教材分析教材分析 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海 举行的特奥会上唱过这首歌， 以后中央三。