童谣说唱会人教版

1、 第六单元 童年的歌谣 教学要求 一具体要求 1了解什么是童谣.介绍我国与世界各国各具特色的童谣,感受童谣与方言和音乐的紧密结合. 2通过童谣说唱做音乐游戏等活动,体验童谣申蕴涵的乐趣,用打击乐器为童谣说唱伴奏. 3按不同的节奏速度力度,说。

2、童谣说唱会教学设计教学目标:1感受童谣音乐活泼风趣天真朴素的风格特征,并有进一步了解童谣的愿望.2演唱和表演童谣,表达出童谣活泼乐观的情绪,探索体验不同风格的童谣.根据童谣的说唱演创编自己的童谣,体验创编成功的快乐.3引导学生探索体验不同风。

3、童谣说唱会教学设计教学内容:活动课童谣说唱会教学目标:1. 能准确演唱童谣小老鼠上灯台2. 通过参与有趣的童谣听赏,说唱表演活动,挖掘生活中的基础艺术现象,激发学习音乐的兴趣.3. 通过即兴创编童谣的活动,提高学生的合作及创造能力.教学重点。

4、教学设计年级二年级学科音乐备课时间授课时间主备人备课内容童谣说唱会执教人备课组成员 主备教学设计个性化批注三维目标知识与技能在活动过程中培养学生创造性的思维习惯,通过创编体会成功的喜悦.过程与方法以童谣说唱会的形式,引导学生积极参与音乐活动。

5、1,本节课我一定会大胆自信的表现自己,2,本节课我们需要起立时,一定会比上节课更迅速,发出的声音会更小,3,我们做好了一切课前准备,4,课堂上,我们会用一个眼神,一个微笑鼓励彼此,哈哈,我哈哈,我就是大名鼎就是大名鼎鼎的童谣怪,鼎的童谣怪。