童年_演唱

1、教材分析：教材分析：这是一首流传于上海的民间童谣，68 拍。
全曲平稳优美，有韵律 感和动感。
词曲结合朗朗上口，具有摇篮曲的特点，歌曲的末句采用了换尾重 复，使歌曲前后呼应，让人产生无限遐想。
教学目标：教学目标： 1.情感态度与价值观目标：。

2、摇啊摇精品课教案摇啊摇精品课教案 第第 一一 课课 时时 教学内容教学内容 1学唱歌曲摇啊摇 2歌表演摇啊摇 教学目标教学目标 一学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇，让学生体会歌曲抒情活泼的 音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。
我们要珍惜今天的。

3、小酒窝教学设计小酒窝教学设计 一教学内容：一教学内容： 人民音乐出版社三年级上册第一课：表演歌曲小酒窝聆听 我们多么幸福。
二教材内容及分析二教材内容及分析 1歌曲小酒窝 是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲。
24 拍， 五声羽调式。
曲。

4、摇啊摇教案 教学目标： 情感态度与价值观目标：从摇啊摇这首歌曲中感受并体验童年生活的幸福和 快乐，体会与外婆在一起的温暖。
过程与方法目标：通过体验感受的方法，提高学生的音乐审美和表演能力。
知识与技能目标：能够有感情的自然流畅的演唱歌曲。

5、小小白白船船 教学设计 一教学目标：一教学目标： 1.指导学生用欢快舒展的声音演唱全曲， 激发学生对神奇宇宙的 丰富想象和对美好生活的向往之情。
2.采用体验法游戏法互动法对比法进行教学。
3.通过对歌曲的处理，培养学生的创造潜能。
二教学。

6、摇啊摇教学设计摇啊摇教学设计 课题摇啊摇 教材分析 摇啊摇是一首流传于上海地区的民间童谣。
全曲平稳优美，有韵律感和 动感，词曲结合朗朗上口，D 宫调式。
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝， 一只馒头一块糕歌词用上海方言，非常口语化，好像妈。

7、摇啊摇教案 一教学内容： 摇呀摇 二教材所属版本系列： 摇呀摇选自人民音乐出版社三年级上册第一课 童年中的唱歌课，第一课时。
三教学背景： 1教学分析摇啊摇是三年级上册的一首唱歌课。
这首流传于上海地区 的民间童谣，为 68 拍，全曲平稳优美。

8、摇啊摇摇啊摇 教材分析教材分析： 摇啊摇是一首流传于上海地区的民间童谣，全曲平稳优美，有旋律感和动感， 词曲结合朗朗上口。
24 拍，D 宫调式，歌词用上海方言，非常口语化，并具有摇篮曲的风 格特点。
学情分析学情分析： 三年级的音乐是一个过。