统编复习课件

1、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 一、基本经济制度一、基本经济制度 1我国基本经济制度的内容我国基本经济制度的内容 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2公有制经济和非公有制经济的构成、地位公有制经济和非公有制经济的构成、地位 项目公有制经济非公有制经济 构成 国有经济、集体经济以及混合所有制 经济中的国有成分和集体成分 个体经济、私营经济 地位 在我国，公。

2、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等 一、自由平等的真谛一、自由平等的真谛 1自由对个人和社会的价值自由对个人和社会的价值 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会 的进步与繁荣的进步与繁荣。 2为什么自由需要一定的限制？为什么自由需要一定的限制？ （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的。

3、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 一、公民权利的保障书一、公民权利的保障书 1我国宪法的基本原则我国宪法的基本原则 我国我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2宪法是如何确认宪法是如何确认“一切权力属于人民的一切权力属于人民的”？ （1）国家性质方面：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。我国）国家性质方面：宪。

4、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 第四课第四课 公民义务公民义务 一、公民基本义务一、公民基本义务 1公民的基本义务公民的基本义务 遵守宪法法律；遵守宪法法律；维护国家利益；维护国家利益；依法服兵役；依法服兵役；依法纳税；依法纳税；其他义务，其他义务， 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成 年子女的义务和成年子女年子女的义。

5、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 第三课第三课 公民权利公民权利 一、公民基本权利一、公民基本权利 1公民的基本权利公民的基本权利 2我国公民享有的政治权利和自由 公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 （1）选举权和被选举权：）选举权和被选举权：满足条件：年满十八周岁的公民；依法未被剥夺政治满足条件：年满十八周岁的公民；依法未被剥夺政治 权利；权利；重要性：是公重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权。

6、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 一、国家权力机关一、国家权力机关 1人民代表大会的性质人民代表大会的性质 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权 力，决定全国和地方的重大事务。力，决定全国和地方的重大事务。 2人民行使国家权力的机关人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全。

7、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 一、坚持依宪治国一、坚持依宪治国 1我国现行宪法的构成我国现行宪法的构成 宪法 （共一百四十三条）序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 2宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国宪法规定了我国的国家性质、根本制。

8、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 第八课第八课 维护公平正义维护公平正义 一、公平正义的价值一、公平正义的价值 1公平的含义公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行 为方式。为方式。 2公平的内涵及其要求公平的内涵及其要求 （1）内涵：权利公平、规则公平、机会公平等。）内涵：权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求：权利公。