听：百鸟朝凤

1、1 一只鸟仔教学设计 【教学内容】【教学内容】 台湾童谣天黑黑 、 一只鸟仔 、 丢丢铜仔 【教材分析】【教材分析】 天黑黑是一首台湾童谣，生动地讲述了阿公在天黑时扛着锄头去挖山芋，挖出一条 大泥鳅，却因煮泥鳅的口味是咸还是淡而吵得不可开交，结果打破锅鼎的滑稽事。歌曲采用 闽南方言演唱，其中“哐当叱当枪”的象声词和“哇哈哈”的笑声，引人发笑。 一只鸟仔是一首台湾童谣。歌曲为五声徽调式，四四拍，音域在九度内，全曲四乐 句，每句两小节，节奏型几乎完全相同：X XXX XXXO XXXO O。第三乐句是第一乐 句的下行大二度移位，第。

2、百鸟朝凤教学设计 教学内容：欣赏唢呐独奏百鸟朝凤。 教学目标： 1.通过欣赏百鸟朝凤，鼓励学生积极主动地感受、体验、模 仿音响，并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。 2.认识唢呐及常见的中西乐器，体验唢呐的音乐表现力。能用语 言（绘画）或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。 3.培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。 教学重点： 引导学生积极主动地感受、 欣赏音乐， 并展开想象和联想； 用各种材料和方式模仿与表现音乐。 教学难点：在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独创性 地表现音乐。 教。

3、百鸟朝凤教案百鸟朝凤教案 教学目标: 一、聆听白鸟朝凤，感受民族乐器唢呐的音色 二、巩固“X 、 X 、 X ”节奏，复习歌曲快乐的音乐会。 三、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 教学内容： 一、聆听白鸟朝凤 二、复习歌曲快乐音乐会 教学重点： 即兴创作与表演。 教学准备： 钢琴头饰、音乐磁带、 教学过程： 一、组织教学 1、律动 2、常规训练 二、聆听百鸟朝凤 1、谈话导入： 师：你们知道谁是鸟中之王吗？ 传说有一种叫凤凰的神鸟，它的羽毛比孔雀还要漂亮，它就是百鸟之王。 2、初听音乐： 我们来凝听百鸟朝凤，请小朋友。

4、教学目标 1通过欣赏百鸟朝凤 ，鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿音响，并指导 学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。 2认识唢呐及常见的中西乐器，体验唢呐的音乐表现力。能用语言（绘画）或 动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。 3培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。 教学重点 引导学生积极主动地感受、欣赏音乐，并展开想象和联想；用各种材料和方式模 仿与表现音乐。 教学难点 在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独创性地表现音乐。 教学准备 多媒体计算机、本课题所需课件、投影仪、唢呐等乐器。 教。

5、一只鸟仔教案详案 一、教学内容： 1、 唱： 一只鸟仔 2、 动：声势伴奏 3、 演：综合表演 二、教学目标 1、能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱歌曲，唱好歌曲中的下滑音，感受作 品活泼、风趣的风格特点。 2、能为歌曲设计不同的演唱形式，并用声势为歌曲伴奏，发展学生的音乐综合 能力。 三、教学重难点 1、重点：能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱歌曲。 2、难点：唱好大跳、下滑音，并唱出歌曲特点。 一、故事型导入: 师：森林的早晨，露水折射朝霞，草叶焕发新颜，鸟儿飘送音律，一派生机 勃勃的景象。小黄鸟伸了伸懒腰起床啦，它。

6、一、教学目标：一、教学目标： 1.通过欣赏唢呐独奏曲百鸟朝凤 ，使学生体验音乐作品的音乐情感，培养 学生的创造意识和想象力。 2.在参与活动的过程中，激发学生对唢呐音乐的热爱。 二、制定目标的依据：二、制定目标的依据： 1、教材依据、教材依据： 百鸟朝凤是一首民族传统的唢呐独奏曲，又名百鸟音 、 百鸟语 。 它通过唢呐音色的不同和小乐队的伴奏来模拟各种鸟鸣和虫叫声， 形象生动而风 趣，富有浓郁的生活气息。乐曲开始，由唢呐吹出一个长音后，接着是呈现百鸟 齐鸣的引子，然后是一段欢快的旋律，接着便是在固定曲调伴奏下各种。

7、一 只 鸟 仔 一 只 鸟 仔 台湾与我们祖国大陆福建台湾与我们祖国大陆福建 省隔海相望，台湾是我国的一省隔海相望，台湾是我国的一 个岛屿，而台湾又是由八十多个岛屿，而台湾又是由八十多 个岛屿组成，也是祖国不可分个岛屿组成，也是祖国不可分 割的一部分。割的一部分。 蜂鸟世界 上最小的鸟 恐鸟 世界上 最大的鸟（ 原来） 羽毛最多的鸟：天鹅 爱护大自然的每一爱护大自然的每一 个生命，也是给我们个生命，也是给我们 多留一份生存的空间多留一份生存的空间 。 同学们，学习了这课后，让我们多多了解 台湾的文化，多多爱护身边的鸟儿。

8、返回返回 主页主页 关闭关闭 一只鸟仔（女声一只鸟仔（女声 独唱）独唱） 未孵化的鸟雏的舞蹈未孵化的鸟雏的舞蹈 斑鸠调斑鸠调 综合表演综合表演 百鸟朝凤百鸟朝凤 一只鸟仔一只鸟仔 竖笛练习（八）竖笛练习（八） 律动律动 （唢呐独奏）（唢呐独奏） 返回返回 主页主页 关闭关闭 一只鸟仔（女声一只鸟仔（女声 独唱）独唱） 未孵化的鸟雏的舞蹈未孵化的鸟雏的舞蹈 斑鸠调斑鸠调 综合表演综合表演 百鸟朝凤百鸟朝凤 一只鸟仔一只鸟仔 竖笛练习（八）竖笛练习（八） 律动律动 聆听全曲，说一说乐曲前后的速度、情绪有什么变化？并用自聆听。

9、天黑黑天黑黑, ,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋， 掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。 天黑黑天黑黑, ,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋， 掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。 阿公要煮咸，阿妈要煮淡，阿公要煮咸，阿妈要煮淡， 两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛。

10、返回返回 主页主页 关闭关闭 一只鸟仔（女声一只鸟仔（女声 独唱）独唱） 未孵化的鸟雏的舞蹈未孵化的鸟雏的舞蹈 斑鸠调斑鸠调 综合表演综合表演 百鸟朝凤百鸟朝凤 一只鸟仔一只鸟仔 竖笛练习（八）竖笛练习（八） 律动律动 （唢呐独奏）（唢呐独奏） 返回返回 主页主页 关闭关闭 一只鸟仔（女声一只鸟仔（女声 独唱）独唱） 未孵化的鸟雏的舞蹈未孵化的鸟雏的舞蹈 斑鸠调斑鸠调 综合表演综合表演 百鸟朝凤百鸟朝凤 一只鸟仔一只鸟仔 竖笛练习（八）竖笛练习（八） 律动律动 聆听全曲，说一说乐曲前后的速度、情绪有什么变化？并用自聆听。

11、返回返回 主页主页 关闭关闭 一只鸟仔（女声一只鸟仔（女声 独唱）独唱） 未孵化的鸟雏的舞蹈未孵化的鸟雏的舞蹈 斑鸠调斑鸠调 综合表演综合表演 百鸟朝凤百鸟朝凤 一只鸟仔一只鸟仔 竖笛练习（八）竖笛练习（八） 律动律动 （唢呐独奏）（唢呐独奏） 返回返回 主页主页 关闭关闭 一只鸟仔（女声一只鸟仔（女声 独唱）独唱） 未孵化的鸟雏的舞蹈未孵化的鸟雏的舞蹈 斑鸠调斑鸠调 综合表演综合表演 百鸟朝凤百鸟朝凤 一只鸟仔一只鸟仔 竖笛练习（八）竖笛练习（八） 律动律动 聆听全曲，说一说乐曲前后的速度、情绪有什么变化？并用自聆听。

12、百鸟图百鸟图 百鸟朝凤图百鸟朝凤图 （唢呐独奏）（唢呐独奏） 唢呐介绍唢呐介绍 唢呐是中国各民族中广为流传的吹唢呐是中国各民族中广为流传的吹 管乐器之一管乐器之一，形状像喇叭形状像喇叭，锥形木锥形木 管上有八个音孔管上有八个音孔，用芦苇制成的双用芦苇制成的双 簧哨子吹奏簧哨子吹奏。它的音色高亢它的音色高亢、明亮明亮， 富有穿透力富有穿透力。 关于“百鸟朝凤”的传说关于“百鸟朝凤”的传说 很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝 毫。

13、咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 X 0 X 0 X 0 X 0 啾啾 啾啾 啾啾 啾啾 啾啾啾啾 啾啾 0 X X 0 X X0 X X 0 X： 4 4 清清 早早 起来起来 咿嘟咿嘟 拐拐 一下一下 拐，拐， 一一 只只 鸟仔鸟仔 咿嘟咿嘟 叫叫 啾啾 啾，啾， 站站 在在 树上树上 咿嘟咿嘟 挠挠 一下一下 挠，挠， 丢丢 丢丢 铜仔铜仔 咿嘟咿嘟 找找 朋朋 友友 噢。噢。 清清 早早 起来起来 咿嘟咿嘟 拐拐 一下一下 拐，拐， 一一 只只 鸟仔鸟仔 咿嘟咿嘟 叫叫 啾啾 啾，啾， 站站 在在 树上树上 咿嘟咿嘟 挠挠 一下一下 挠，挠， 丢丢 丢丢 铜仔铜仔 咿嘟咿嘟 找找 朋朋 友友 噢。噢。 。