体积单位综合练习体积单位综合练习1.在括号里填上适当的体积或容积单位。一台电视机的一大瓶果汁一个桃子约一个小墨水瓶的体积约50()有3()有70()容积是60()2.苹果的体积约是多少?3.判断。(1)一个木箱的体积和它的容积相等。()(2)计量液体的体积常用的单位是mL和L。()(3)体积体积单位
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1、体积单位 北师大版 五年级下 新知导入新知导入 你能看懂这两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 容器所能容纳物体的体积叫做容器的溶积。 新知导入新知导入 以上三种劢物,( )的体积最大,( )的体积最小。 大象 鱼 新知导入新知导入 ( )的容积最大,( )的容积最小。 集装箱 杯子 新知导入新知导入 点 线 线 面。
2、体积单位综合练习体积单位综合练习 1.在括号里填上适当的体积或容积单位。 一台电视机的 一大瓶果汁 一个桃子约 一个小墨水瓶的 体积约 50( ) 有 3( ) 有 70( ) 容积是 60( ) 2.苹果的体积约是多少? 3.判断。 (1)一个木箱的体积和它的容积相等。 ( ) (2)计量液体的体积常用的单位是 mL 和 L。 ( ) (3)体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。 ( ) (4)一块橡皮的体积约是 8cm 3。 4.估一估杯中有多少毫升水。 600mL 约 mL 约 mL。
3、体积单位拔高练习体积单位拔高练习 1.一个长 32cm、宽 4cm、高 4cm 的长方体木块,最多可以切分成多少个棱长是 4cm 的正方体? 2.一个长 10cm、宽 8cm、高 6cm 的长方体,截成两个形状、大小完全一样的长方 体,表面积最少增加多少平方厘米?体积有变化吗? 3.有两个容积分别为 5L 和 3L 的桶(桶上没有刻度)以及足够的水,只使用这两 个桶,怎么才能准确量出 4L 水。
4、体积单位编写说明及教学建议体积单位编写说明及教学建议 学习目标学习目标 1结合生活实际,认识体积、容积单位(米 3、分米3、厘米3、升、毫升) 。 2在操作交流中,感受 1cm 3,1dm3,1m3以及 1L,1mL 的实际意义,进一步发展空间观念。 编写说明编写说明 本节内容是认识体积、容积单位(米 3、分米3、厘米3、升、毫升) 。体积和容积单位是比较抽象的概 念,为丰富学生的感性认识,加强学生对体积单位实际意义的理解,教科书设计了层层递进的三个问题及 “试一试” 。 其中, 第一个问题是认识常见的体积单位; 第二个问题是通过 “做体。
5、第四单元第第四单元第 2 课时体积单位习题含答案课时体积单位习题含答案 一、填空。一、填空。 1. 常用的体积单位有( ) 、 ( ) 、 ( ) ,用字母表示( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 2. 填上适当的单位。 一瓶墨水的体积是 60 ( ) 一块橡皮约 10 ( ) 二、辩一辩。二、辩一辩。 1. 电视机的体积一定比它的占地面积大。 ( ) 2. 体积相等的两个长方体,它们的形状一定相同。 ( ) 3. 一个物体的体积是 1 立方米,那么它一定是一个正方体。 ( ) 三、选一选。三、选一选。 1.一台普通电脑机箱的体积约( )立方分米。 A 2 B 25 C 250。
6、第 1 页 第四单元第第四单元第 2 课时体积单位练习题及答案课时体积单位练习题及答案 一、填空。一、填空。 1. 常用的体积单位有( ) 、 ( ) 、 ( ) ,用字母表示( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 2. 填上适当的单位。 一瓶墨水的体积是 60 ( ) 一块橡皮约 10 ( ) 二、辩一辩。二、辩一辩。 1. 电视机的体积一定比它的占地面积大。 ( ) 2. 体积相等的两个长方体,它们的形状一定相同。 ( ) 3. 一个物体的体积是 1 立方米,那么它一定是一个正方体。 ( ) 三、选一选。三、选一选。 1.一台普通电脑机箱的体积约( )立方分米。 A 。
7、北师大版五年级数学下册,体积单位(2),长方体(二),笑笑今天和妈妈一起去逛超市,妈妈在超市买了一些瓶装水,笑笑发现同种品牌的矿泉水价格有些不同,那它们是根据什么来定价的呢?,原来它们的容量不同。,情境导入,棱长为1分米的正方体,它的体积是1立方分米,它的容积是1L。,1dm,我们已经学习了体积单位,你们还有印象吗?,超市里最常见的桶装食用油大约是5L。,探究新知,1cm,棱长为1厘米的正方体,它的体积是1立方厘米,它的容积是1mL。,我们早上喝的盒装牛奶大约是250mL。,1L=1000mL,看一看,做一做。,这个饭盒大约装1dm的水。,1mL的。
8、北师大版五年级数学下册,体积单位(1),长方体(二),淘气和笑笑今天都带来了一个新文具盒,他们都说自己的文件盒的体积大,你们觉得他们说的对吗?,我装的笔的数 量多。,我装的东西大。,情境导入,我们在以前学习过面积单位,你们知道他们是怎样定义的吗?,边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米,边长为1分米的正方形面积是1平方分米,边长为1米的正方形面积是1平方米,数学中的体积单位也可以这样定义的。,探究新知,棱长为1厘米的正方体,它的体积是1立方厘米,记作1厘米(cm)。,1cm,在我们的日常生活中,体积大约是1立方厘米的物体有小橡皮。
9、北师大版小学数学五年级数学下册备课教案教 学内 容第四单元体积单位课 时2备课时间4.9上课时间设计者执教者五 年级 下 册课 型新授课教材分析本节内容是认识体积、容积单位(米3、分米3、厘米3、升、毫升)。体积和容积单位是比较抽象的概念,为丰富学生的感性认识,加强学生对体积单位实际意义的理解,教科书设计了层层递进的三个问题及“试一试”。其中,第一个问题是认识常见的体积单位;第二个问题是通过“做体积单位”的活动,体会lm3,1dm3,lcm3的实际大小;第三个问题举例说明生活中体积大约是lm3,1dm3,lcm3的物品,进一步体会。
10、体积单位(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体(二),课堂练习,4,淘气和笑笑今天都带来了一个新文具盒,他们都说自己的文件盒的体积大,你们觉得他们说的对吗?,我装的笔的数 量多。,我装的东西大。,情境导入,我们在以前学习过面积单位,你们知道他们是怎样定义的吗?,边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米,边长为1分米的正方形面积是1平方分米,边长为1米的正方形面积是1平方米,数学中的体积单位也可以这样定义的。,探究新知,棱长为1厘米的正方体,它的体积是1立方厘米,记作1厘米(cm)。,1cm,在我们的日常生活中,体积大约。
11、体积单位(2),长方体(二),4,情境导入,探究新知,课堂延伸,拓展应用,课堂练习,课堂小结,课后作业,笑笑今天和妈妈一起去逛超市,妈妈在超市买了一些瓶装水,笑笑发现同种品牌的矿泉水价格有些不同,那它们是根据什么来定价的呢?,原来它们的容量不同。,情境导入,棱长为1分米的正方体,它的体积是1立方分米,它的容积是1L。,1dm,我们已经学习了体积单位,你们还有印象吗?,超市里最常见的桶装食用油大约是5L。,探究新知,1cm,棱长为1厘米的正方体,它的体积是1立方厘米,它的容积是1mL。,我们早上喝的盒装牛奶大约是250mL。,1L=1000mL,看一。
12、五年级 数学 下册,北师大版,4 长方体(二),体积单位,学习目标,1.认识体积、体积单位,能估测身边物体的体积和容积。 2.感受1立方米、1立方分米、1立方厘米、1升、1毫升的实际意义,发展空间观念。,常见的长度单位有哪些?,常见的面积单位有哪些?,说一说,常见的体积单位有哪些?,复习导入,说一说,常见的体积单位有哪些?,棱长为1厘米的正方体,体积是1立方厘米,记作1厘米3(cm3);,棱长为1分米的正方体,体积是1立方分米,记作1分米3(dm3);,棱长为1米的正方体,体积是1立方米,记作1米3(m3)。,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspj。