贴画大比拼

1、第十四课第十四课 科学擂台科学擂台 贴画大比拼贴画大比拼 一、教学目标 科学知识： 能说出制作贴画的方法。
科学探究 1、能按照任务的要求，选择具体的制作内容。
2、能根据选择的制作内容进行设计并进行材料准备。
3、能对自己的作品进行讲解描述，并与同学讨论交流，分享自 己制作的经验。
4、能对同学们的作品做出客观评价。
科学态度 1、愿意动手制作贴画，对自己成功完成作品表现出兴趣。
2、具有从多个。

2、14课科学擂台 贴画大比拼贴画大比拼 一年级科学 教学目标： 1、了解适合用于贴画的材料，以及拼贴画材质特点 和成型原理。
2、学习拼贴画设计方法，掌握拼贴画制作基本技巧。
3、构思设计并选择适合的材料制作完成一幅拼贴画。
一、情景导入。
出示课件和老师事先准备好 的作品。
情景导入：用树叶做的金鱼贴画 情境导入：用树叶做的孔雀贴画 情境导入：用树叶做的螃蟹贴画 情景导入：用海绵纸。

3、贴画大比拼贴画大比拼 科学擂台科学擂台 让我们来玩一个游戏吧！让我们来玩一个游戏吧！ 你能看出这些是什么动物吗？你能看出这些是什么动物吗？ 思考：这些小动物思考：这些小动物 都是用什么做的呢？都是用什么做的呢？ 思考：怎样做一幅动物贴画呢？思考：怎样做一幅动物贴画呢？ 准备：准备： 制作：制作： 作品完成：作品完成： 任务：做一幅你喜欢的动物贴画！任务：做一幅你喜欢的动物贴画！ 。

4、一年级 上册 单元：科学擂台 教学课件教学课件 第十四课：贴画大比拼 看小伙伴如何制作贴画 请观看视频 提示： 使用剪刀时 要注意安全！ 看下面的贴画选出： 最佳色彩奖 最佳形象奖 最佳创意奖 色彩好丰富啊！ 鱼吐泡泡，表现了鱼会呼吸的特征。
吸取小伙伴的优点， 你也动手试一试吧！ 。

5、第十四课第十四课 科学擂台科学擂台 贴画大比拼贴画大比拼 一教学目标 科学知识： 能说出制作贴画的方法。
科学探究 1能按照任务的要求，选择具体的制作内容。
2能根据选择的制作内容进行设计并进行材料准备。
3能对自己的作品进行讲解描述，并与。

6、贴画大比拼贴画大比拼 科学擂台科学擂台 让我们来玩一个游戏吧让我们来玩一个游戏吧 你能看出这些是什么动物吗你能看出这些是什么动物吗 思考：这些小动物思考：这些小动物 都是用什么做的呢都是用什么做的呢 思考：怎样做一幅动物贴画呢思考：怎样做一。