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1、天气早知道天气早知道 （一）对课前的观察记录进行交流讨论 1、交流上一周天气观察记录 2、汇总学生的天气观察记录 引出本课要探讨的问题：怎样知道未来几 天的天气？ （二）科学实践了解天气预报 你收听或收看天气预报吗？ 生活中，人们通过哪些途径了解天气预报？ 天气预报能为我们提供哪些信息？ （二）科学实践了解天气预报 （二）科学实践了解天气预报 （二）科学实践了解天气预报 欢迎收听气。
2、- 11 - 教学内容教学内容 3、天气早知道 教学内容教学内容 分分 析析 本科编写的目的是教育学生养成了解未来的天气情况，适应天气的变化地习惯，并能根 据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。拓展与应用中安排的收集天气谚语能让 学生更熟悉天气从而安排自己的生活与出行。 学情分析学情分析 天气与我们的生活息息相关，根据天气情况，我们可以做好出行前的准备，是人们每天 都十分关心的话题。
3、3 3 天气早知道天气早知道 怎样知道未来几天的天气呢？怎样知道未来几天的天气呢？ 小组讨论：小组讨论： 人们通过哪些方法了解天气预报？人们通过哪些方法了解天气预报？ 手机手机 电脑电脑 电视电视 报报 纸纸 电话电话 中国气象局气象服务热线中国气象局气象服务热线 40060001214006000121 气象服务热线电话气象服务热线电话 1212112121 气象牌气象牌 电。
4、3 天气早知道天气早知道 了解天气 一、新课导入一、新课导入 你认识这些天气符号吗？如果想去游玩，怎么知道当天的天气呢？ 二、新知讲解二、新知讲解 了解天气预报 看电视 阅读报纸 通过电脑查询 怎样知道未来天气的天气呢？ 二、新知讲解二、新知讲解 怎样知道未来天气的天气呢？ 手机查询 看天气预报 了解天气预报 二、新知讲解二、新知讲解 了解天气预报 天气预报告诉了我们哪些信息？ 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 二、新知讲解二、新知讲解 了解天气预报 天气预报告诉了我们哪些信息？ 二、新知讲解二、新知讲。
5、年 级二学 科科 学章(组)一主备人教学内容3、天气早知道教学内容分 析本科编写的目的是教育学生养成了解未来的天气情况，适应天气的变化地习惯，并能根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。拓展与应用中安排的收集天气谚语能让学生更熟悉天气从而安排自己的生活与出行。学情分析天气与我们的生活息息相关，根据天气情况，我们可以做好出行前的准备，是人们每天都十分关心的话题，提前预知天气，了解天气的变化，合理安排生产与生活，是我们生活中出现的问题，学生还认识不到，需要引导。教学目标1、通过学习，让学生知道天气预。
