天气虽冷有温暖_16

1、新年的礼物教学设计第新年的礼物教学设计第 2 2 课时课时 教学目标:教学目标: 1. 学生能明白自己的收获是来源于自己的努力和他人的帮助,并且通过交 流新年的祝福方式,向自己亲人朋友等表达美好的祝愿和问候. 2. 通过制作贺卡并送给他人。

2、新年的礼物 教学目标 知识与技能目标总结自己的成长与收获,知道进取与感恩. 过程与方法目标 发现自己和别人的优点与进步,尝试用多种方法 正确认识自己,认识别人,互相学习,共同进步. 情感态度与价值观目 标 许下新年愿望,勇于给自己不断提出新。

3、新年礼物新年礼物 新年心愿 教材分析: 本篇课文是一年级上册道德与法治第十六节课,课文主 要通过活动与学习,让学生懂得在自己成长的过程中,收获 是什么,收获从哪里来以及教给学生规划新年的期望和心愿. 课文分为三大部分,第一部分是新年的收获。

4、新年的礼物新年的礼物 一教学任务与设计意图一教学任务与设计意图 一教学内容分析一教学内容分析 新年的礼物是道德与法治一年级上册第四单元天气虽冷有温暖的第 4 课, 本单元第 1 课是美丽的冬天 第 2 课是健康过冬天 第 3 课是快乐过新年。

5、特色示范课特色示范课人教版道德与法治人教版道德与法治一年级一年级上册上册 第第 1616 课课新年的礼物新年的礼物 教材分析教材分析 新年的礼物是人教版道德与法治一年级上册第四单元最后一课,也是本册 书的最后一课,重点是让学生认识自己的进步。

6、16新年的礼物新年的礼物 教学目标教学目标: 1. 通过分享交流新年的收获,进一步认识自己,了解同学. 2. 知道自己的进步离不开许多人的帮助,学会感恩. 3. 尝试制作新年贺卡. 教学重点教学重点: : 通过分享交流新年的收获,进一步认识。

7、1616新年的礼物教学设计新年的礼物教学设计 教材分析:教材分析: 新年的礼物是人教版道德与法治一年级上册第 16 课,同时也是本册书的最 后一课.重点是让学生认识自己的进步,帮助学生体验进步,获得成功的喜悦,寻找切 实可行的新年目标.一年。

8、1 教育部审定义务教育教科书一年级上册道德与法治 新年的礼物新年的礼物 教学目标: 1. 为自己和同学的成长感到快乐,乐观积极地面对生活. 2. 通过分享交流新年的收获,进一步认识自己,了解同学. 3. 知道自己的进步离不开许多人的帮助,学。

9、一学情分析一学情分析二教学过程二教学过程三教学反思三教学反思20222022 版中小学新教材优秀教案版中小学新教材优秀教案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科道德与法治能力维度学情分析教学设计教学反思口学业评价所属环境多媒体。

10、小学一年级道德与法治上第四单元 天气虽冷有温暖:16 新年的礼物2022版中小学新教材优秀教案一学情分析二教学过程三教学反思撰写:TFCF优秀获奖作品2022版中小学新教材优秀教案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科道德与法治能力。

11、一教学设计一教学设计二课堂实录二课堂实录 技术说明技术说明 三教学反思三教学反思A6 技术支持的课堂讲授教学设计基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科道德与法治能力维度口学情分析口教学设计学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环。

12、一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告框架说明二学情分析报告框架说明A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科道德与法治能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口。

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14、小学一年级道德与法治上第四单元 天气虽冷有温暖:16 新年的礼物微能力2.0认证A1技术支持的学情分析一学情分析方案二学情分析报告框架说明撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF。