3.6探索土地被侵蚀的因素探索土地被侵蚀的因素【教学目标】科学概念：坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生产生活。保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。过程与方法：在交流的过程中，反思和修改实验方案中不合理的地方。
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1、在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地流失,影响我们的生产生活. 3. 土地被侵蚀程度与降雨量有关:降雨量越大,土地被侵蚀程度. 4. 土地被侵蚀程度与坡度有关:坡度越小,土地被侵蚀程度. 5. 除了降雨量土地坡度,也会影响土地被侵蚀的程度。
2、 一交流讨论实验方案一交流讨论实验方案 1.小组交流展示实验方案.小组交流展示实验方案. 2.评价修改或完善实验方案评价修改或完善实验方案 见下面方案见下面方案123. 3.思考:在实验中我们还要注意思考:在实验中我们还要注意 什么问题什么。
3、6.6.探索土地被侵蚀的因素探索土地被侵蚀的因素 教科版五上教科版五上地球表面及其变化地球表面及其变化单元单元 模拟实验模拟实验 洒水壶洒水洒水壶洒水 模拟模拟 下雨下雨 草皮草皮 植被植被 土堆土堆 山坡山坡 土堆之间的凹处土堆之间的凹处。
4、 6 6. .探索土地被侵蚀的因素探索土地被侵蚀的因素 教材简析教材简析 本课是上节课的延续,重点交流讨论实验方案并进行植物覆盖坡度高低降雨量大小这 三个因素对土地侵蚀情况的实验. 教科书主要内容分两部分:第一部分交流讨论实验方案 ,通过交。
5、 3.6 探索土地被侵蚀的因素探索土地被侵蚀的因素 教学目标 科学概念: 坡度的大小有无植被覆盖降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度. 侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地流失,影响我们的生产生活. 保护森林退耕还林可以减少土地的侵蚀。
6、长方形塑料盒泥土喷长方形塑料盒泥土喷水器水水器水.长方形塑料盒泥土喷水长方形塑料盒泥土喷水器水植被器水植被长方形塑料盒泥土喷水长方形塑料盒泥土喷水器水.器水.雨量大雨量大黄河洪水黄河洪水1黄河洪水黄河洪水2黄河洪水黄河洪水3黄河洪水黄河洪水。
7、教科版 五年级上册探索土地被侵蚀的因素情境导入饮湖上初晴后雨其二 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜.探索活动探索实验实验名称实验猜测实验方法实验材料实验步骤雨如何影响土地雨水会改变地形模拟下雨,观察。
8、1117202211172022可能影响土地被侵蚀的因素可能影响土地被侵蚀的因素11172022应该记录能够说明土地应该记录能够说明土地被侵蚀的现象被侵蚀的现象1117202211172022 下雨是一种不可避免的自然现象,因此在下雨是一种。
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