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探究感应电流的产生条件

4.2 探究感应电流的产生条件 回顾与思考 1820年奥斯特发现电流可以产生磁场, 揭示了电和磁之间存在着相互联系。 既然电能生磁,那么磁能不能生电呢? 1831年法拉第经过十年的研究,终于发 现了利用磁场产生电场的条件。那么有哪些 情况可以产生感应电流呢? 学习目标 01 知道产生 感应电流的条件

探究感应电流的产生条件Tag内容描述:

1、的实验 探究感应电流产生的条件 1. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动 实验操作 实验现象 导体棒静止 导体棒平行于 磁感线运动 有感应电流 导体棒做切割 磁感线运动 无感应电流 无感应电流 实验注意事项 (1)磁铁磁性要强。
(2)导体棒切割磁感线的速度要快。
实验结论: 当导体棒左右运动时,切割磁感线,有电流产生; 导体棒上下平动时,不切割磁感线,没有电流产生。
2. 条形磁铁在线圈中运动 实验操作 实验现象 S极插入线圈 有感应电流 无感应电流 无感应电流 有感应电流 有感应电流 有感应电流 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出 N极从线圈中抽出 N极停在线圈中 N极插入线圈 实验注意事项 (1)磁铁磁性要强。
(2)磁铁插入或抽出线圈要迅速。
实验结论: 磁铁插入和拔出的瞬间,螺线管中的每一线圈都切 割磁感线,有电流产生;磁铁停在螺线管中时,没 切割磁感线,无电流产生。
3. 改变螺线管 A 中的电流 实验操作 实验现象 开关闭合瞬间 有感应电流 无感应电流 有感应电流 有感应电流 开关保持闭合,滑动 变阻器的滑片不动 开关断开瞬间 开关保持闭合,滑动变 阻器的滑片左右移动 实验注。

2、41通过实验,探究出通过实验,探究出感应电流产生的条件感应电流产生的条件.2通过实验的探索,提升实验操作收集处理信通过实验的探索,提升实验操作收集处理信息能力息能力3会用电磁感应产生的条件解答有关问题会用电磁感应产生的条件解答有关问题引引 。

3、2 2探究感应电流的产生条件探究感应电流的产生条件电磁感应电磁感应第四章第四章1通过实验,探究出通过实验,探究出感应电流产生的条件感应电流产生的条件.2通过实验的探索,提升实验操作收集处理通过实验的探索,提升实验操作收集处理信息能力信息能力。

4、探究感应电流的产生条件探究感应电流的产生条件长江三峡水电站全景长江三峡水电站全景世界上最大的水电站台世界上最大的水电站台新疆风力发电站新疆风力发电站亚洲最大的风力发电站亚洲最大的风力发电站新新西西兰兰地地热热发发电电站站人类是如何获人类是如。

5、探究感应电流的产生条件教后反思一,教材分析探究感应电流的产生条件是高中物理新课程,选修3,2,第四章第二节的内容,是电磁学的核心内容之一,在整个高中物理中占有相当重要的地位,本节内容揭示了磁和电的内在联系,通过探究实验的方法归纳出了,磁生电。

6、探究感应电流的产生条件探究感应电流的产生条件磁感应强度磁感应强度B与与垂直垂直磁磁场方向的面积场方向的面积S的乘积的乘积,磁通量可用磁通量可用穿过穿过某一个某一个面的磁感线面的磁感线条数条数表示表示,abdc思考思考,哪些情况可以引起哪些情。

7、教材教材,教材分析教材分析完善电与磁之间的联系完善电与磁之间的联系第四章第四章电磁感应电磁感应11划时代的发现22探究感应电流的产生条件53楞次定律94法拉第电磁感应定律155电磁感应现象的两类情况196互感和自感227涡流,电磁阻尼和电磁。

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