太阳的位置与方向

1、准备观察记录早晨、中午、傍晚太阳在天空中的位置教学过程师生活动复案导入新课1. 以小组为单位进行汇报交流。
2.教师将几组学生汇报的结果汇总在黑板上,引导学生发现规律。
探究过程(一)认识一天中太阳的位置。
1.教师根据黑板上的记录总结早、中、晚太阳的位置规律。
2. 通过早、中晚太阳的位置对东、西方向进行辨识。
3. 教师引导学生回忆天中其他时间太阳的位置，用手指出太阳在一天中的视运动轨迹。
(二)根据已知的一个方向辨别其他方向。
1.教师指导学生认识东、西、南北4个方向。
2.教师引导学生发现东、西、南、北4个方向之间的位置关系。
www.163wenku.com3.在确定一个方向的情况下,教师指导学生根据方向之间的位置关系辨认其他方向。
4.通过游戏巩固学生对东、西南、北4个方向的认识。
拓展活动 学习其他辨认方向的方法。
1.了解什么时候需要辨认方向。
2.了解辨认方向的常用方法。
3.尝试用这些方法辨认方向。
学习评价板书设计2 太阳的位置与方向【w。

2、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向 活动准备 学生准备学生准备：相关资料记录单 教师准备教师准备：相关图片和视频资料课件 活动过程 观察并记录早晨中午傍晚观察并记录早晨。

3、2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向教学设计教学设计 教材分析教材分析 太阳的位置与方向是青岛版小学科学六三学制二年级下册太阳和影子单元 的第二课时。
本课以太阳下物体的影子为载体，通过对阳光下物体影子的观察和模拟活 动，引导学生通过观察。

4、根据五四学制新根据五四学制新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向 活动准备 学生准备学生准备：相关资料记录单 教师准备教师准备：相关图片和视频资料课件 活动过程 观察并记录早晨中。

5、2.太阳的位置与方向l活动准备学生准备学生准备：相关资料记录单教师准备教师准备：相关图片和视频资料课件l活动过程l活动过程l活动过程l活动过程l活动过程北东南西l拓展活动生活中其他辨认方向的方法。

6、太阳的位置与方向课题太阳的位置与方向教学目标1,观察,记录一天中太阳的位置变化,并用语言初步描述一天中太阳的运行规律,2,根据早晨,中午,傍晚的太阳位置判断东,南,西,北,3,根据已知方向和不同方向间的关系确定其他方向,教学重点会利用太阳位。

7、2,2,太阳的位置与方向太阳的位置与方向活动准备活动准备观察早晨,中午,傍晚太阳在天空中的位置,并利用自己喜欢的形式记录太阳一天的运行轨迹,活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程北北东东南南西西在校园中认识方向,在校园中认识方向。