第第55课课苏轼词两首苏轼词两首人生突围之后的力人生突围之后的力作作【【学习重点学习重点】】1记：积累字词名句，背诵这两首词。记：积累字词名句，背诵这两首词。2读：反复诵读，理清思路；体会诗词的意境美、语言美；读：反复诵读，理清思路；体会诗词的意境美、语言美；感受苏轼豁达乐观的人格魅力，培养面对困难
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1、第第5 5课课 苏轼词两首苏轼词两首 人生突围之后的力人生突围之后的力作作 【学习重点学习重点】 1记：积累字词名句，背诵这两首词。记：积累字词名句，背诵这两首词。 2读：反复诵读，理清思路；体会诗词的意境美、语言美；读：反复诵读，理清思路；体会诗词的意境美、语言美； 感受苏轼豁达乐观的人格魅力，培养面对困难能保持乐观感受苏轼豁达乐观的人格魅力，培养面对困难能保持乐观 通达的精神。通达的精神。 3练：学习烘托和映衬的手法。练：学习烘托和映衬的手法。 4写：通过对苏轼的认识和理解，完成片段写作练习。写：通过对苏轼。
2、风飘飘，水寒寒，驾一叶扁舟来到风飘飘，水寒寒，驾一叶扁舟来到 赤壁之下，不经意间，“乌台诗”案赤壁之下，不经意间，“乌台诗”案 的苦楚又掠过心头。面对这漫漫江水，的苦楚又掠过心头。面对这漫漫江水， 他顿悟了。哀吾生之须臾，不如听江他顿悟了。哀吾生之须臾，不如听江 上之清风，看山间之明月。“一江春上之清风，看山间之明月。“一江春 水向东流”的哀怨属于多愁善感的李水向东流”的哀怨属于多愁善感的李 后主，他只唱“大江东去”的豪迈，后主，他只唱“大江东去”的豪迈， 只唱“千古风流人物”的激昂。只唱“千古风流人。
3、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏 轼 文文 诗诗 词词 书画书画 “苏苏 黄黄” “苏苏 辛辛” “宋宋 四四 家家” 才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼 “ 唐宋八大家唐宋八大家 ” 苏欧苏欧 苏黄苏黄 苏辛苏辛 宋四家宋四家 宋诗的代表人物:苏轼、黄庭坚 宋词豪放派的代表人物：苏轼、 辛弃疾 宋代散文的代表人物：欧阳修、 苏轼 宋代书画的代表人物：苏轼、黄 庭坚、米芾、蔡襄 苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋墨迹墨迹 苏轼苏轼（ 10371037 一一 11011101），），字子瞻，号字子瞻，号 东坡居士，眉州眉山人东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极。苏轼。
4、- 1 - 第第 5 课课 苏轼词两首苏轼词两首 你从北宋走来，带着风雨，挟着你的诗文；你从古代走来，携着你从北宋走来，带着风雨，挟着你的诗文；你从古代走来，携着 沧桑，印着你的超然。你让后人景仰，让后人敬慕，你的为人、你的沧桑，印着你的超然。你让后人景仰，让后人敬慕，你的为人、你的 诗文、你的品行，亦将永恒后世。你用豁达乐观的态度化解掉人生路诗文、你的品行，亦将永恒后世。你用豁达乐观的态度化解掉人生路 途中的坎坷磨难，你用如椽大笔写出了千古第一豪放词念奴娇赤途中的坎坷磨难，你用如椽大笔写出了千古第一豪放词念。
