苏少版四上

1、活动目标：活动目标： 1、认知目标：学生掌握本组的研究成果，了解其他小组关于秋天的研究，对秋 天的水果、农作物、观赏植物、时令菜有一定的认识。 2、能力目标：掌握收集、整理、分析资料的基本方法，能用合适的方式把自己 的研究成果表达、展示出来。 3、情感目标：培养关注身边事物变化的意识，感受生活的美好，激发对周围事 物的探究心理。 活动准备：活动准备： 1、搜集秋天的相关资料，参观、游览校园及校外美。

2、设计报纸游戏设计报纸游戏 活动目标：活动目标： 1.通过尝试玩“赶小猪”的游戏，让学生感到报纸也能体验到游戏的快乐，激 发学生对利用报纸创编游戏的兴趣。 2.能小组合作利用报纸设计游戏， 活动内容清晰、 可行， 培养学生的设计能力。 3.比较顺利地进行小组交流，努力并有条理地完成自己的任务，培养学生的创 新精神和合作意识。 活动重难点：活动重难点： 了解创编游戏的特点，能通过小组合作设计游。

3、四、迷人的冬天四、迷人的冬天 教学目标教学目标 1.通过观察学习,让学生发现冬天的知识,感受冬天的美丽； 2.通过制作沙包,毽子,培养学生动手能力和冬季锻炼意识。 教学重难点教学重难点 冬天的相关知识和动手制作沙包，毽子。 教学时间教学时间 两课时 教学准备教学准备 课件 课时安排课时安排 第一课时 教学目标教学目标 通过观察学习,让学生发现冬天的知识,感受冬天的美 丽 教学重点教学重点 感受冬天。

4、奇妙的指纹奇妙的指纹 活动目标：活动目标： 1、让学生通过实验，观察自己或他人的指纹图样，从而认识指纹的独特性。 培养学生的观察能力和动手实践能力。 适当地应用多媒体帮助学生认识指纹的归 类，把学生的感性思维上升为理性思维。 2、让学生通过对自己指纹的观察，学会发现和提出问题，培养学生的探究 能力。 3、通过观察、研究和实验，培养学生乐于合作、实事求是的态度。并让学 生在学习中养成。

5、1 综合实践活动案例一份报纸 活动背景分析：活动背景分析： 在网络时代的背景下，同学们接触报纸的机会越来越少，更多的同学只是偶尔看看新闻 报纸，或者提高学习成绩的目的订阅学科性的报纸，大家对报纸缺乏传播信息的认识。而在 同学们丰富多彩的业余活动中，很多活动又需要借助“手抄报”的形式展示成果，由于大家 缺乏对报纸的认识，很多同学难以制作出不仅外观吸引人，而且内容详实的手抄报。而通过 对报纸的再利用。

6、小学五年级综合实践课教学设计数字和编码小学五年级综合实践课教学设计数字和编码 数字与编码数字与编码 活动目标：活动目标： 1、知识目标：了解身份证编码编排方法，体会编码编排的特点，初 步学会编码。 2、能力目标：培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。 3、情感目标：使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生 对数学的学习兴趣及应用数学的意识。 4、创新素质目标：培养学生的创新意识和创新的思维。

7、1 一、活动背景：一、活动背景： 基础教育课程改革纲要明确地将“综合实践活动”规定为小学到高中的 必修课。并指出： “要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强 探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。 ”也就是说 综合实践活动课程注重的是教育与学生生活的联系，它强调的是学生的亲身经 历，重视的是学生的体验、感受。以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合 发展为目的。

8、1 走进动画乐园 教学目标： 1联系学生儿童心理特点结合生活，激发学生探讨动画片的兴趣。 2引导学生积极思考，探寻研究小主题，训练学生思维的广度。 3 使学生学会简单地有条理地制定活动方案， 全面地考虑问题， 培养学生思维的逻辑性。 4学会与同学交流自己的想法，提出自己的看法，提高口语交际能力，培养与人交往的 能力。培养学生学习的自主性和小组合作能力。 教学重点、难点： 1.引导学生积极思考，探。

9、爆竹声声爆竹声声 活动背景：活动背景： 鞭炮起源至今有 2000 多年的历史，在人们生活中不可或缺反映了古代 汉族劳动人民渴求安泰的美好愿望。引领学生对鞭炮进行观察与研究，发现 和解决噪音问题，自主获取知识，发展了实践能力和创新能力。同时也让学 生感受爆竹在传统文化中的重要性，以及关心我们生存环境，初步形成社会 的责任心和使命感。因此设计了本次活动。 教学目标：教学目标： 1.通。

10、树叶贴画树叶贴画 【活动目标活动目标】： (一)、知识目标： 借助一定情境，通过小组合作，掌握制作树叶贴画的基本 方法。 (二)、能力目标： 1、在活动中，进一步提升收集、处理、整合信息的能力。 2、通过研究成果的制作与展示，增强创新意识、提高语言表 达能力。 （三）、情感目标： 通过合作研究，感受与他人合作交流的乐趣，体会成功的快 乐。 【活动重点活动重点】： 恰当选择材料，用画、剪、贴等。

11、走进动画乐园 教学内容：教学内容： 苏教版小学综合实践四年级下册，第一单元世界大观园活动主题二：走进动画 乐园 教学目标：教学目标： 1通过创设情景，听声辨别动画人物，从而产生对动画片配音的探究兴趣，并能从中提 出问题。 2.激发学生对学习配音的兴趣，并在角色扮演中，感受配音的快乐。 3.通过合作学习、交流讨论，发展学生发现问题、搜集整理信息、综合评价以及表达的 能力。 教学重点：教学重点。

12、走进动画乐园 【活动内容】 小学综合实践活动成长手册 四年级上册第一单元活动主题二 走 进动画乐园选题指导 【活动目标】 1.联系学生生活，激发探讨动画片的兴趣。 2.引导学生积极思考，指导学生提出与研究主题相关的问题，初步 形成问题意识。 3.指导学生对问题进行整理、归纳，在活动过程中培养合作精神、 探究意识。 【活动重点】 1. 引导学生积极思考， 指导学生提出与研究主题相关的问题， 初步 形。

13、走进动画乐园选题指导课 【教材分析】苏教版上册综合第一单元活动主题二：走进动画乐园。 大家都知道，当前教育领域最受关注的热词之一就是“核心素养”，它是当前教育改革 的“关键”、新课标的“源头”。综合实践活动课程改变了传统课程的将学生作为“等待填 满的容器”的做法，而是将学生作为一颗“需要点燃的火种”。相对其他学科而言，更注重 学生综合素养的提升。因此，综合实践活动课程是最能体现和实现培养学生核心素。

14、站报纸 【教学目标】 1 1、通过游戏，让学生在群体活动中克服自身心理发展出现的弱点，寻求、交流 获得成功的方法和技能；培养学生团结合作、勇于竞争的精神；激发学生参与活 动的兴趣和热情；培养学生认真观察、仔细思考、大胆实践和创新的习惯。 2 2、使学生通过游戏的亲身体验，提高学生预测、分析、判断等能力、思维能力， 构建有助于学生自主学习、探究、合作与创新的活动机制。 3 3、通过“站报纸。

15、1 课题：走进动画片课题：走进动画片 教学目标教学目标 1通过创设情景，欣赏动画片，从而产生对动画片的探究兴趣，并能从中提出问题。 2引导学生积极思考，探寻研究小主题，训练学生思维的广度。 3学会有条理地制定活动方案，全面地考虑问题，培养学生思维的逻辑性。 4学会与同学交流自己的想法，提出自己的看法，培养学生学习的自主性。 教学重点教学重点 1引导学生积极思考，探寻研究小主题，训练学生思维的广度。

16、巧手做风筝巧手做风筝 一、教学目标： 1.知识与技能目标：了解并掌握制作风筝的有关知识和方法，学会做风 筝。 2.过程与方法目标：通过上网、查阅资料等方法了解风筝的有关知识。 通过自主探究、小组合作探究出制作风筝的基本方法，动手动脑大胆创 新，创作出丰富多彩的风筝作品。 3.情感态度与价值观目标：让学生享受到成功的喜悦。培养探究的兴趣、 团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。

17、活动背景：当今社会风气与价值观的直接影响，拜金主义、物质 主义、现实主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要 纠正。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是 国家未来的希望。 要让社会主义核心价值观内化于心、 外化于行， 正确引导我们， 让我们自觉校准理想目标。 活动目标： 1. 激发学生主动参与的积极性，增强其情感体验， 实现主题的升华。 2. 学会撰写活动小结。 3.指导学生根据调查研究的感受。

18、1. 指导思想与理论依据 综合实践活动是一种基于实践的学习，它以学生的实践和经验为基础，提倡亲力亲为，鼓励对 知识的综合运用，不以知识的获取为满足，追求的是获得知识的方法和过程。实施综合实践活动， 应为学生设计多种性质的学习空间，帮助学生通过调查、操作、设计、实验等活动进行探究。鼓励 并训练学生更多地采用合作学习的方式，使具有不同智力倾向的学生通过交流和合作，互相启发、 取长补短，使学习真正成为促。

19、1 废品巧制作教学设计废品巧制作教学设计 教学目标: 1. 能经过自己的奇思妙想、巧妙制作，使生活中的一些“废品” 变“作品”。 2.在小组制作过程中能尊重别人的想法， 服从多数的意见， 为 “作 品”的完成积极动脑、动手。 3.能配合小组长展示小组作品， 为说出作品的巧妙献出自己的点 子。能积极参与其它小组作品的评价。 教学重难点： 能经过自己的奇思妙想、巧妙制作，使生活中的一些“废品。

20、1 身边的噪音（身边的噪音（活动方案活动方案设计设计） 一、一、 导入导入 1、课前谈话 师：同学们，离上课还有一段时间，我们来欣赏一段音乐吧。 （点音乐点音乐） （师师 生问好生问好） 师：同学们，刚才的音乐好听吗？（生）生活中，我们的身边有各种各样的 声音，有的悦耳动听，也有的让人听了很不舒服，甚至对人造成伤害，这样的声 音，我们叫它（生：噪音），这节课我们继续研究身边的噪音。（贴板书贴板。

21、1 秋天的美景组 报秋观赏植物组 秋天的水果组 秋天的时令菜 秋天的农作物组 2 活动思维导图 手抄报 研究小报告 更多过程中资料，请扫二维码观看更多过程中资料，请扫二维码观看“初页初页”作品作品. 孩子们的作品孩子们的作品 3 4 5。

22、先要搜集不同种的叶子。先要搜集不同种的叶子。 树叶贴画欣赏树叶贴画欣赏 树叶贴画的制作方法：树叶贴画的制作方法： 首先是树叶的采集。树叶的采集要系列化，即每 一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐 进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。 同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。 准备工具 然后构思设汁画面。有两种设计方法。 其一：先决定主题主题再选材选材。例如书本上的。

23、站报纸 猜谜语: 一张纸，四方方， 国家大事它来装。 衣食住行全都有， 天文地理它也装。 语文数学和英语， 不会它也来出招。 谜底:报纸 早在距今2000年前，中国就出现过类似的文书抄 本，称为邸报。 原藏于敦煌莫高窟的唐代进奏院状，是中国已 知的最早的一份手抄邸报，距今已有1000多年了。 1609年，索恩在德国出版了艾维苏事务报，每 周出版一次，这是世界上最早定期出版的报纸。 各时期。

24、（1）指纹要采集得又清晰又完整。 （2）采集时注意遵守纪律，互相帮助。 （3）采集完后注意用餐巾纸把手擦干净。 （1）蘸的印泥要适中。 （2）以手指指肚为中心，轻轻平按。 （3）注意手指不能移动。 弓型纹弓型纹 箕型纹箕型纹 斗型纹斗型纹。

25、365365行，行行通大路，每一行行，行行通大路，每一行 都需要人。无论是普通人还是精英，都需要人。无论是普通人还是精英， 都是我们，都是一颗耀眼的星星。都是我们，都是一颗耀眼的星星。 温馨提示：温馨提示： 1 1、认真观看其他小组的汇报展示，做、认真观看其他小组的汇报展示，做 一个文明小观众。一个文明小观众。 2 2、汇报时声音响亮，吐词清晰。、汇。

26、变身二号！ 变身一号！ 四大发明之火药 我们的祖先第一代爆竹 年来啦！ 活动要求： 1. 严格遵从老师指令进行操作。没有收到指令不 可私自动手。 2. 戴好口罩，说话时和实验物品保持一定距离， 确保活动中不会吸入粉尘。 3. 小领队要分配好每位组员的任务。 4. 可以小声对实验进行讨论，把打算发言的内容 写一写哦！ 测量员、记录员、发言人 1. 燃放爆竹你敢不敢靠的太近？为什。

27、车牌号码车牌号码 门牌号码门牌号码 021-69874666 银行卡银行卡 391732490032640141 数字与编码数字与编码 身份证号码的秘密身份证号码的秘密 阜宁附小香港路：王爱玲阜宁附小香港路：王爱玲 温馨提示！温馨提示！ 320923197607034240 （1）身份证号码上有我们的出生日期吗？ （2）出生日期共几位数字 ？ （3）出生日期在身份证。

28、一张纸，四方方， 国家大事它来装。 衣食住行全都有， 天文地理它也装。 语文数学和英语， 不会它也来出招。 游戏名称：赶小猪游戏名称：赶小猪 游戏玩法：游戏玩法： 用纸棒击打纸球，将纸球分别打用纸棒击打纸球，将纸球分别打 进篮筐内。进篮筐内。 游戏规则：游戏规则： 1.不能用手或脚直接滚踢纸球。不能用手或脚直接滚踢纸球。 2.先把球赶进篮筐内的。

29、1 2 3 4 臭狗熊，我跟你们没完！臭狗熊，我跟你们没完！ 我我.过得过得.很好！很好！ 哼哼，等着吃我一记包子拳！哼哼，等着吃我一记包子拳！ 哇哦，不敢相信我竟然有超能力！哇哦，不敢相信我竟然有超能力！ 观影提示 看清字幕内容。仔细观察 动作、表情，感受语调变化， 体会动画角色的心理。 配音大赛 这张是 疯狂动物城视频片段 这张是 疯狂动物城视频片段。

30、水墨动画水墨动画 剪纸动画剪纸动画 木偶动画木偶动画 粘土动画粘土动画 泥塑动画泥塑动画 重复同类并一并（合并）重复同类并一并（合并） 表述不清改一改（修改）表述不清改一改（修改） 简单肤浅删一删（删除）简单肤浅删一删（删除） 问题太大分一分（分解）问题太大分一分（分解） 活动活动要求：要求： 1. 1.每组成员共同商议为自己的小组取每组。

31、7/24/2020 7/24/2020 7/24/2020 7/24/2020 国内有孩子模仿 喜羊羊与灰太狼中的 情节用锅烤活羊，将小 伙伴烧伤的报道。 7/24/2020 课题科学的表述形式： “*的研究” “*的调查分析” 课后作业： 1.给本小组起个好听的名字。 2.制定本小组的研究计划。 7/24/2020 祝同学们研究成功！。

32、我的新发现我的新发现 你能用这你能用这9根钉子摆出根钉子摆出9个等边、等大的三角形吗？个等边、等大的三角形吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 立 钉 子 一个同学竖直拿起一枚钉子，其他同学能否一个同学竖直拿起一枚钉子，其他同学能否 将其余将其余8枚钉子放在这枚直立的钉子上？要求枚钉子放在这枚直立的钉子上？要求8枚枚 钉子只能碰到其他钉子，不能碰到其他东西。坚钉。

33、聪明善良的阿凡提 孙 悟 空 聪 明 的 一 休 柯南柯南 请你根据一段文请你根据一段文 字的描述猜一猜，这字的描述猜一猜，这 段文字讲的是哪个卡段文字讲的是哪个卡 通人物？通人物？ 他脸上有一块伤疤。 猜一猜 他每次被打飞的时候一定会说： “我一定会回来的！” 猜一猜猜一猜 他们在普通人眼中是高大的 巨人，就如同神一般的存在。 他们为了保。

34、一把扇子 一朵小花 一座拱桥 一只蝴蝶 扇形 圆形 扇形 半圆 锥形 制作铅笔屑 扇形 圆形 半圆 锥形 拼一拼，摆一摆拼一拼，摆一摆 画面布局要紧凑、居中画面布局要紧凑、居中 颜色搭配要合理颜色搭配要合理 漂亮的小姑娘 舞动的花裙子 美 丽 的 花 园 调皮的小刺猬 想一想想一想 选一选选一选 摆一摆摆一摆 粘一粘粘一粘 制作要求： 1.任选一个简单或复杂的内容，独立或与小伙伴 合作。

35、在全国800家电视台同 步热播的108集大型武 侠动画片虹猫蓝兔 七侠传突然被央视 叫停。对此，家长们 表示赞同，同时呼吁 有关部门设定动画片 的观看年龄范围。 暴力元素引发模 仿，几乎每部日 本动画片都有喜 欢暴力的人物， 孩童在观看的过 程中不自觉的默 认了这种行为。 对于动画片你想了解哪些问题呢？对于动画片你想了解哪些问题呢？ 观看动画片情况 动画片是怎样制作的 设计动画人物 动。

36、1 1. .小组内交流自己调查的结小组内交流自己调查的结 果果。 2 2. .相互指出存在的问题相互指出存在的问题，并并 对表格进行再修改对表格进行再修改。 3 3. .记录员做好记录工作记录员做好记录工作，每每 小组推举一人做好汇报准备小组推举一人做好汇报准备。 1 1. .小组内交流这些物品的创意小组内交流这些物品的创意 是什么是什么？改造后的作品有什么使用价改造后的。

37、制 作 材 料 ： 光 盘 、 彩 纸 制 作 材 料 ： 光 盘 、 彩 纸 制 作 材 料 ： 纸 盒 、 彩 纸 、 制 作 材 料 ： 纸 盒 、 彩 纸 、 瓶 盖 瓶 盖 制 作 材 料 ： 瓶 盖 、 彩 纸 、 制 作 材 料 ： 瓶 盖 、 彩 纸 、 塑 料 袋 、 橡 皮 泥 塑 料 袋 、 橡 皮 泥 制 作 材 料 ： 瓶 盖 、 彩 带 、 制 作 材 料。

38、动画 小学综合实践活动成长手册四年级上册小学综合实践活动成长手册四年级上册 产生问题：产生问题： 动画世界里的人、物、景是怎么动起来的? 动画 小学综合实践活动成长手册四年级上册小学综合实践活动成长手册四年级上册 探究问题：探究问题： 游戏要求： （1）拿出材料袋里的工具，仔细观察，小组 内说一说这个工具是什么样的。 （2）观察完毕后，由组长转动手柄，越转越 快，其他组员继续观察，并交流你看。

39、目录 活动一：大家一起踢纸球 活动二：纸飞机比赛 活动三：纸桥承重 拓展部分：纸的简介 纸的简介 纸是中国古代四大发明之一，它与指南针，纸是中国古代四大发明之一，它与指南针， 火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁 荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束 了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文了古代简牍繁复的历史，大大地促进了。

40、连云港市连云港市“ “三百工程三百工程” ”综合实践活动课程综合实践活动课程 连云港市连云港市“ “三百工程三百工程” ”综合实践活动课程综合实践活动课程 连云港市连云港市“ “三百工程三百工程” ”综合实践活动课程综合实践活动课程 徐老师的三个锦囊： 连云港市连云港市“ “三百工程三百工程” ”综合实践活动课程综合实践活动课程 连云港市连云港市“ “三百工程三百工程”。